小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)及参考资料是改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字(zì)，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以(yǐ)分开外文(wén)字母。

小学修改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替(tì)边(biān)号(hào)，替(tì)换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对(duì)调(diào)号一样(yàng)，但是调(diào)换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例(lì)春天的百花送来(lái)了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不(bù)知道(dào)这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示(shì)层次的地方(fāng)就用(yòng)分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或(huò)删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号(hào)上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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