张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了(le)苏(sū)州，成立(lì)了(le)专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位(wèi)传(chuán)播学的教授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报(bào)费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面临业(yè)务(wù)匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学(xué)生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和(hé)社(shè)会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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