音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大(dà)学(xué)、西华师范大学、河(hé)北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐(lè)艺(yì)考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能(néng)算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些即便(biàn)没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定(dìng)的工作，那(nà)么(me)音(yīn)乐教育是一(yī)个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕(bì)业(yè)于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。夷洲今是何地，夷洲是哪里

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课(kè)程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音(yīn)乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他(tā)们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学(xué)生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着夷洲今是何地，夷洲是哪里电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音(yīn)乐信息(xī)学(xué)等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基(jī)础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音(yīn)乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏(piān)向于(yú)音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作(zuò)方(fāng)式等。

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