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怎样(yàng)给(gěi)青春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期(qī)女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余(yú)生活

　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注意力(lì)，使学生把(bǎ)精力(lì)用到(dào)其他方(fāng)面去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多地(dì)和同性(xìng)朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控(kòng)制好(hǎo)自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于(yú)性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去(qù)引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度(dù)过青春期。

青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么iphone12换电池多少钱进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青春期，在青春(chūn)期的时候我们会想很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把(bǎ)孩(hái)子引向(xiàng)正途(tú)。

　　那么接下来我带大家一起详细了(le)解下青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同(tóng)性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的(de)人文(wén)环(huán)境和自然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人(rén)之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人(rén)格魅(mèi)力，形(xíng)成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发(fā)育重(zhòng)要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩(hái)该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会(huì)，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的社会。

　　人们(men)的思(sī)想品(pǐn)质参差不(bù)齐，特(tè)别是一小(xiǎo)部分人为追逐名(míng)利，不择手(shǒu)段(duàn)，对思想处于转形时期的`孩(hái)子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己做起，自(zì)觉抵(dǐ)制(zhì)一(yī)些(xiē)不(bù)良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的(de)言行(xíng)与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指出(chū)其(qí)后果及(jí)危(wēi)害性，将孩子引到(dào)正确(què)的轨道上来，同(tóng)时(shí)激励孩子树立(lì)正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长要一身(shēn)作则(zé)。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要为孩子酿(niàng)造(zào)一个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一个老(lǎo)师，学习(xí)型(xíng)的家(jiā)长一定能进(jìn)行教育出一个爱学习(xí)的孩子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)家(jiā)长自(zì)己都(dōu)不能(néng)管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的(de)孩子静下来(lái)看(kàn)书做作(zuò)业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正确认识(shí)和接纳自己的生理变(biàn)化(huà)，珍惜(xī)自己扒(bā)型的性特征。

　　另(lìiphone12换电池多少钱ng)外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长和老师(shī)配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始(shǐ)有了(le)成(chéng)人感，思(sī)维的独立性和(hé)批判性显著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性(xìng)和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意识(shí)到两性(xìng)关雹(báo)此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的(de)朋友，但不善于把感情与(yǔ)理智结合(hé)起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)就需要家长指导帮(bāng)助，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不(bù)要对青春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源基(jī)一(yī)看到孩(hái)子们有独立意识的迹象便(biàn)极(jí)力压制，担(dān)心稍有让步，就(jiù)会导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见(jiàn)；父(fù)母若强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知(zhī)道，没有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大的(de)理想与抱负也因心有余而力不(bù)足而难(nán)以(yǐ)达到。

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