提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪色(sè)彩的方便(biàn)记忆的材料的(de)。

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记忆可以被篡(cuàn)改(gǎi)吗(ma)

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改的，甚至是可以被(bèi)植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一个(gè)跟修(xiū)改记(jì)忆有关(guān)的一个非常轰动(dòng)的事件(jiàn)。

　　1984年发(fā)生在米国(guó)马萨诸塞州轰动(dòng)世(shì)界的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男(nán)孩凯斯，有(yǒu)一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵害之后(hòu)非常容易(yì)出现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就(jiù)让凯斯的舅舅(jiù)去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为了让凯(kǎi)斯(sī)敞开(kāi)心扉，就跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时(shí)俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少候去野外露营(yíng)遭到(dào)了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明(míng)、生(shēng)动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方(fāng)便记忆(yì)的(de)材料。

　　可以(yǐ)为孩子提供(gōng)他(tā)们感(gǎn)兴趣的(de)玩具或游戏，同时可(kě)以制作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的(de)记忆(yì)任务，并(bìng)对孩子(zi)的成果给予评(píng)价，这样可能激发幼儿去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前(qián)，可以提(tí)出一两(liǎng)个问题让孩子(zi)从听到故事(shì)中找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见(jiàn)过哪些东(dōng)西，去过哪些地(dì)方，都有哪些景(jǐng)物等，这(zhè)样就(jiù)会让(ràng)孩子有总意识的去(qù)观(guān)察事物(wù)进行记忆，在孩子(zi)完成任(rèn)务时要给予(yǔ)及时的(de)肯定和赞扬，提(tí)高幼(yòu)儿记忆的积(jī)极性(xìng)与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好(hǎo)地(dì)进(jìn)行主动(dòng)记(jì)忆。

　　3、帮助孩(hái)子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆(yì)水平和(hé)有意(yì)识记(jì)忆的(de)能(néng)力，虽然(rán)孩子的记忆多(duō)是(shì)机(jī)械(xiè)记忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会记忆的(de)更(gèng)好(hǎo)，这样可以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的(de)方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子来理解(jiě)这(zhè)个(gè)事(shì)物。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩子多(duō)看一(yī)看(kàn)、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等(děng)多种(zhǒng)感官从多方面获得感性认识。

　　实(shí)验证明(míng)：这(zhè)样会使幼(yòu)儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习，以增强记(jì)忆。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习巩(gǒng)固所学的内容时(shí)，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用(yòng)多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及(jí)比赛(sài)活动(dòng)、散步与(yǔ)郊游活动和日常生活活动(dòng)等(děng)。

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