湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号-橘子百科-橘子都知道

湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答题要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的(de)作用都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一(yī)般是(shì)什(shén)么以及(jí)文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥(shá)作用(yòng)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境和(hé)本书(shū)要表达(dá)的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或(huò)引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完(wán)备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的(de)基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物(wù)的,客观事物是千变万(wàn)化的(de),反映(yìng)千(qiān)变万化的客(kè)观事物的(de)文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等(děng)文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可(kě)以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很(hěn)有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注意,你写一(yī)篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情(qíng)写(xiě)完(wán)了(le),文章也就自(zì)然结(jié)尾(wěi)了(le),不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是(shì)文(wén)章快写完了(le),作者考虑到在结尾(wěi)的(de)时候有必(bì)要对全文(wén)进行一下总结,写上几句概括性的话(huà)来(lái)收束全篇(piān);有的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途径(jìng)把文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的话(huà),既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程中被(bèi)自己表达的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头(tóu)联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以(yǐ)小见大(dà),初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的(de)结(jié)尾多种多样,不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常难(nán)看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收(shōu)养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄(é)时(shí)代(dài)渔(yú)民(mín)的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质,似(shì)乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文章的(de)前(qián)面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自己也不知道为什(shén)么要(yào)这样做,但是她觉(jué)得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他(tā)们(men)抱过(guò)来啊?……他会揍我的(de)!那(nà)也(yě)活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文(wén)章的中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结(jié)尾……都是在(zài)这个整体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特(tè)征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么(me)情况(kuàng),读(dú)者从(cóng)标题到(dào)文(wén)章结(jié)束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的(de)开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是多余的,或(huò)者感到它(tā)与前面的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共(gòng)产党(dǎng)领(lǐng)导的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发生了(le)翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分(fēn)得了土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜(guā),可(kě)田寡妇(fù)还是(shì)抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也(yě)无(wú)事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的(de)前后内容一起构(gòu)成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和结(jié)构的(de)完整都(dōu)起到(dào)了总括的作用。

　湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号　 3、文章结(jié)尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来(lái)重新(xīn)去读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家也要求(qiú)写诗、作文(wén)要(yào)做(zuò)到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力(lì)。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法结尾,要想使(shǐ)文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材(cái)《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们欢(huān)呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣中心。