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  幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有:1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题:不同年龄段(duàn)的孩子(zi),生活经验和被他们关(guān)注的(de)内容都有(yǒu)所不同(tóng),所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点,因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

  内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共同点出发,切入点要小而有趣,这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关注。

  如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的(de)小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的,有一(yī)定的经验基础,才使幼儿交谈起来(lái)有话想说,有(yǒu)话要(yào)说。

  “我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话(huà)题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

  2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话题:晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

  给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处,让孩子(zi)们(men)养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯,勤洗澡换衣(yī)等等。

  如:长假后,发(fā)现小班孩(hái)子们(men)的进餐习惯(guàn)退步了(le),大(dà)部分的孩子进食量小,而(ér)且自己不主动独立进餐,总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

  因此,我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事,鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐,不要大人喂,吃完(wán)自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

  很(hěn)快经过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩子(zi)们(中考立定跳远满分多少米2023,中考立定跳远男生评分标准2022men)早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了,哭闹的现(xiàn)象少了。

  3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野为主的(de)话题:爱玩(wán)是(shì)幼(yòu)儿的天性,游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

  所以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯,让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

  我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语言游戏(xì),还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯,谜(mí)语,知识问答类的题目(mù),启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋,训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

  及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿(ér),激励默默无闻的(de)幼儿,养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

  幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下:

  1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗?喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢?

  (2)你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢?

  2、出示动画片人物图片,引导幼儿就(jiù)这(zhè)些(xiē)动画片人(rén)物和他们(men)所在的动画片进行交(jiāo)谈。

  (1)小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁(shuí)?

  (2)他(tā)是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀?

  (3)你喜(xǐ)欢这部(bù)动(dòng)画片吗?为什么?

  3、幼儿分组自(zì)由交流。

  (1)将幼儿分成(chéng)小组,前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么,为什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

  (2)在开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng),不要抢(qiǎng)着讲,其(qí中考立定跳远满分多少米2023,中考立定跳远男生评分标准2022)他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

  (3)教师到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话(huà),慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友,对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨论得差不多的时候(hòu),请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

  4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

  (1)小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些(xiē),为什么?

  (2)他(tā)身上(shàng)有没(méi)有(yǒu)值得我们学习的地方?

  (3)教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经验。

  如(rú),小朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜欢的(de)动画片,下面(miàn),老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片,老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》,因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人物很多,他们都各有(yǒu)特色,其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空,因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢,这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

  (4)引入新的谈话(huà)经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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