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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实(shí)学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内容，这(zhè)就是(shì)颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗)学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实(shí)际，不能解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应当时的实(shí)际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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