小说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使(shǐ)人如见其形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞(cí)方(fāng)法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感(gǎn)情或(huò)某种行为(wèi)，连(lián)续(xù)两次以上使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一(yī)词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和(hé)对民众(zhòng)觉醒紫菜是不是海鲜(xǐng)的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样(yàng)的！核(hé)桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来(lái)是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两(liǎng)次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复的强调，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对(duì)她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化(huà)深(shēn)奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写(xiě)出紫菜是不是海鲜了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增(zēng)强联想(xiǎng);创造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达(dá)了(le)(的情感(gǎn))，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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