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  垂听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别:一(yī)、侧(cè)重点不同:1、“聆(líng)听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“聆”,即“听(tīng)”的意思,强调的是(shì)用心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

  如聆听先生的(de)教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于“倾”,即“身(shēn)子(zi)向前用尽(力(lì)量)细心地(dì)听取”,含有(yǒu)尊重的(de)意思,如倾听民意(yì)。

  二、使用(yòng)对象(xiàng)不同:1、“聆听”一般多(duō)用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也(yě)可用于具体的事(shì)物(wù),如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上对(duì)下的(de)“听”,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩(cǎi)不同:1、“倾听”表示(shì)中(zhōng)性(xìng)的感情色彩,就是凭(píng)借(jiè)听(tīng)觉器官接受言语信息,进(jìn)而通过思维(wéi)活动达到(dào)认知、理解的(de)全过程。

  一般指上级对(duì)下级,如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等,因(yīn)此一般表(biǎo)示上级听取(qǔ)下级(jí)的(de)意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的色彩,一般(bān)多(duō)用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关(guān)人的活(huó)动,也可用于具体的(de)事(shì)物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾听有(yǒu)什么区别?

  区别(bié)如下(xià):

  1、聆(líng)听:

  汉(hàn)扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听前世,清视在下(xià),鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于书面语,常(cháng)指仔细注意(yì)地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

  或者(zhě)是认(rèn)真听猛渗(shèn)别人的话。

  聆听(tīng)更像是上级(jí)对下级的训话,而倾听是(shì)一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

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  一,倾听(tīng)要点:

  克服(fú)自我禅岩(yán)中心:不要总是谈论自己

  克服自(zì)以为是:不要总想占(zhàn)主导地(dì)位

  尊重对方:不要(yào)打(dǎ)断对话,要让对方把话说完。

  不(bù)能(néng)去深究那些不重要或不相关的(de)细节而打(dǎ)断话。

  不要激动:不要匆忙下结论,不要急(jí)于评价对方的观点(diǎn),不(bù)要急切德国对中国友好吗,德国对中国怎么样(qiè)地表达建议,不要因为与对方不同(tóng)的见(jiàn)解而产生激(jī)枝袭脊烈的(de)争执。

  要仔细(xì)地(dì)听(tīng)对(duì)方说些什么,不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方?

参(cān)考资料百度百科(kē)-倾听

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