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mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工大学的(de)党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名(míng)人,所(suǒ)到之处,人流涌动(dòng),他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的(de)每次发言大(dà)都(dōu)会引(yǐn)发一定的热议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然(rán)也是看中了(le)郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

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青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强,还有(yǒu)青岛mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀(yāo)而来(lái)的官员,使得此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲席的前排(pái)空出了(le)不少(shǎo)位置。

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郑强慧(huì)眼如炬(jù),大(dà)概(gài)看出了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离(lí)席(xí)的(de)官(guān)员领导:“不要以(yǐ)为是你们给大学(xué)面(miàn)子(zi),邀(yāo)请你们来(lái),是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上(shàng)存在(zài)官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的(de)话(huà),有人支持,有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为,郑强老师(shī)说(shuō)的对(duì)。

教育最重(zhòng)要(yào),领导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样,认为(wèi)听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人,是知识分子的风(fēng)骨。

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反对者则认为,领导(dǎo)过去就是出(chū)席开幕式而已,又(yòu)不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间听你讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强还(hái)是感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢(màn)了,面子上过不(bù)去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆有理,各方各(gè)执(zhí)一词(cí),互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场,是(shì)在(zài)乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如(rú)果真有急事,中途离场,也情有可(kě)原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领(lǐng)导一言不合(hé)都提前走,那年轻(qīng)的(mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写de)学子,相(xiāng)对来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去(qù)呢。

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做(zuò)任何事,都需要(yào)耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成(chéng)随性而为(wèi)的(de)习惯,那做(zuò)任何(hé)事都可能是(shì)一时热度(dù),难成气候(hòu)。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看到有人(rén)中(zhōng)途(tú)离席,必然当作没有任(rèn)何事(shì)发生,若(ruò)无其事地继(jì)续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好的现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓(wèi)也,有(yǒu)大(dà)师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的目的(de),是培养学生,是教(jiào)书育人,是产生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的(de)批(pī)评,是否有助于(yú)大学(xué)的进步,学生的培(péi)养,仁者见仁(rén),智者见(jiàn)智。

个人看来(lái),高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人,能发(fā)自内(nèi)心,不怕得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法,对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意(yì)见(jiàn)均一(yī)致的高校(xiào),大(dà)抵(dǐ)是没有(yǒu)太大(dà)的创(chuàng)新力的。

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