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　　带(dài)符号(hào)搬家法

　　当一个(gè)计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算（只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算）又(yòu)没有括号(hào)时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号(hào)前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们要知道好朋友数。

　　一位数中，那(nà)两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于10，我们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在我们(men)来看一下减文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都(dōu)知道(dào)15是一(yī)个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个(gè)位上的(de)5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是(shì)结果。

三(sān)年级(jí)数学快速(sù)口算(suàn)方(fāng)法(fǎ)

　　只要熟练(liàn)掌握计算(suàn)法则和运算顺序，根(gēn)据(jù)题目(mù)本身(shēn)的(de)特点，使(shǐ)贺咐埋用(yòng)合理(lǐ)、灵(líng)活的计算方法，化繁(fán)为简，化(huà)难(nán)为易，就(jiù)能算得又快又准确。

　　先为(wèi)大(dà)家介绍5个速算技文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求(jì)巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号(hào)，括号里不变号(hào)，括号(hào)前是(shì)减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前(qián)是除号(hào)，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号(hào)时，括号(hào)前是(shì)加号，去(qù)掉括(kuò)号不变号，括(kuò)号前是减号，去掉括号要(yào)变号（原(yuán)来括号(hào)里的(de)加，现在要变为(wèi)减；原(yuán)来是减，现在就要变为(wèi)加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号(hào)前(qián)是(shì)乘号，去掉(diào)括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的(de)乘(chéng)，现在就(jiù)要(yào)变为除；原来是除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号(hào)里是加或减运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字(zì)，就知道这个方法的(de)含义(yì)。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规律。

　　还要(yào)注意还哦，有借有还(hái)，再借(jiè)不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为(wèi)了方便计算，把一个数拆(chāi)成(chéng)几个数。

　　这(zhè)需要掌握(wò)一些“好朋友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数(shù)的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子(zi)熟练(liàn)运用速算(suàn)方法，需(xū)要通过持之以恒的练习，提升(shēng)计算(suàn)能(néng)简液(yè)力，这样，无论平时(shí)做作业还(hái)是(shì)考试都能(néng)游刃有(yǒu)余。

　　建议家长(zhǎng)每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时间，帮(bāng)助孩(hái)子进行口算练习(xí)，培(péi)养孩子快速(sù)、准确口(kǒu)算的能力。

　　在练习过程中，也要记录(lù)好用时，做完后马(mǎ)上核对正误，并(bìng)分析(xī)做错的原因。

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