过渡句是什么意思，过(guò)渡句是什么(me)意思 举个例子是“过渡句”指的是(shì)在(zài)文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加连(lián)贯与通(tōng)顺的句子(zi)的。

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过渡句是什(shén)么意(yì)思，过(guò)渡句是(shì)什么意思 举个(gè)例(lì)子(zi)

　　“过(guò)渡句”指的是在文(wén)章当中(zhōng)，起着过渡作用，使得文章在层次分明的(de)同时，更加连贯与通顺的句子(zi)。

　　在文章当中，过(guò)渡句既可以承接(jiē)、总结上一段的文字内容，也(yě)可以开(kāi)启、引(yǐn)导出后(hòu)面要写的(de)文字内容，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过(guò)渡句是一(yī)种常什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间见的(de)句式，一般在作(zuò)文里出现(xiàn)，在两个(gè)内容(róng)的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承上启(qǐ)下的(de)作用(yòng)。

　　因此，过渡句承接或总结(jié)上面(miàn)的(de)内容，同时提(tí)示或领起下面(miàn)的内容。

　　在文章当中，运用过渡(dù)这(zhè)种创作手段，让文章整(zhěng)体能够(gòu)显得连(lián)贯(guàn)、通(tōng)顺的同时，这种手段也能(néng)够(gòu)让读者感受(shòu)到文章的结构严(yán)谨性(xìng)与语言逻辑(jí)的严(yán)密性。

　　自然而(ér)然地，这一篇(piān)文章的(de)可读性与文学艺(yì)术性也(yě)会(huì)很大(dà)程(chéng)度上被提高(gāo)。

过渡句是什(shén)么意思举一(yī)个例子？

　　过(guò)渡句就是联接上下文(wén)，由一个问题过渡到另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁(lǔ)迅的(de)《藤野先生》一文，在使用(yòng)了(le)两个自然(rán)段描写了东京的(de)“乌烟瘴气(qì)”后，在开始过(guò)渡到(dào)鲁迅决心转学(xué)去(qù)仙台时，就使用了这样一个过渡句过渡：“到别的(de)地方(fāng)去看看(kàn)，如(rú)何呢？”

　　过渡句是一种常见的句式(shì)，一般在(zài)作文(wén)里出现，在两个(gè)内容的接(jiē)驳处(chù)之中，起到承上启下的作用。

　　这句(jù)话，可以是陈(chén)述(shù)句(jù)、判断句方(fāng)式，也可以是设(shè)问慨叹(tàn)方(fāng)式。

　　过渡(dù)句训练

　　在(zài)短文中找(zhǎo)出(chū)过渡句(jù)，这(zhè)并不难。

　　过渡句一般在段(duàn)落的开头，少数在段(duàn)落中(zhōng)间，更少的在(zài)段落末(mò)尾。

　　它十分明显(xiǎn)地告诉你：从一(yī)个(gè)地点(diǎn)转(zhuǎn)移(yí)到了(le)另岁中(zhōng)一个地点，或(huò)者(zhě)从一个事情(qíng)连接到(dào)另(lìng)一个(gè)事情，从一(yī)个(gè)动(dòng)作转(zhuǎn)化成(chéng)了另一(yī)个动作。

　　1、在(zài)写景的文章中如(rú)何找出过渡句这种(zhǒng)过渡句一(yī)般在(zài)文段的开头一句，交待从一个地点喊雀亮来(lái)到了另一个地点，起“承上启(qǐ)下”的作用，非常(cháng)好找的。

　　2、在写人(rén)记事(shì)的文章中如何找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句这就要(yào)看前一(yī)件事与后一(yī)件事(shì)之(zhī)间(jiān)是用哪(nǎ)个句子连起来(lái)的，前一个动(dòng)作与后一个动作(zuò)是用哪一(yī)句(jù)话连(lián)起来(lái)的。

　　这个起“承上启(qǐ)下”作用的句子，就是过渡(dù)句。

　　过(guò)渡句(jù)是什么(me)意(yì)思，过渡句(jù)是(shì)什么(me)意思 举个例子是“过渡句”指的(de)是在文章当(dāng)中，起着过渡(dù)作用，使得文(wén)章在层次分明的同时，更加连贯与通顺的(de)句子的。

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过渡(dù)句是什么(me)意思，过渡句是什么意思 举个(gè)例子

　　“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起着(zhe)过渡作用，使得(dé)文章在层次分明的(de)同(tóng)时，更加连贯与通(tōng)顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总(zǒng)结上一段的(de)文(wén)字(zì)内容，也可以开(kāi)启、引(yǐn)导出(chū)后(hòu)面要写的文字内容，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句是(shì)一(yī)种常(cháng)见(jiàn)的句式，一般在作(zuò)文里出现，在(zài)两个内容的(de)接驳(bó)处之(zhī)中，起到承上启下(xià)的作用。

　　因此，过渡(dù)句承接或总结(jié)上面的内容，同时提示或(huò)领起下面的内容。

　　在文章当(dāng)中，运(yùn)用过(guò)渡这种创作(zuò)手段，让文(wén)章(zhā什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间ng)整体(tǐ)能够显(xiǎn)得连贯、通顺的同时，这(zhè)种手段也能(néng)够(gòu)让读(dú)者感受到文章的结构(gòu)严谨性与(yǔ)语言逻辑的(de)严密性。

　　自然而然地(dì)，这一篇文章的可读性与(yǔ)文学艺(yì)术性也会(huì)很(hěn)大程度上(shàng)被提高(gāo)。

过渡句是什么意思举一个例子？

　　过渡句就是(shì)联接上下文，由一个(gè)问题过渡(dù)到(dào)另一个问题(tí)的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用(yòng)了两个(gè)自然段描(miáo)写了东京的(de)“乌(wū)烟瘴(zhàng)气”后，在开始过渡到鲁迅决心转学去仙台时(shí)，就使(shǐ)用了这样一个(gè)过渡(dù)句过渡：“到别的(de)地方(fāng)去(qù)看看，如何呢(ne)？”

　　过渡(dù)句(jù)是一种(zhǒng)常(cháng)见的句(jù)式，一般在作(zuò)文(wén)里出现，在两(liǎng)个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈述句、判断句(jù)方(fāng)式，也(yě)可以(yǐ)是设(shè)问慨叹(tàn)方(fāng)式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文(wén)中找出过渡句，这并不难(nán)。

　　过渡句(jù)一般(bān)在段落的开头，少数在段落中间(jiān)，更少的在段落末(mò)尾。

　　它十分明显(xiǎn)地告诉(sù)你：从一个(gè)地点转移到了另岁中一个地(dì)点(diǎn)，或者从一个(gè)事情连什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间接到另(lìng)一个事情，从一个动作转(zhuǎn)化(huà)成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景的(de)文章中如(rú)何找出过渡句这种过(guò)渡句(jù)一(yī)般在文段(duàn)的开(kāi)头一句(jù)，交待从一个地(dì)点喊雀亮(liàng)来到了(le)另(lìng)一个地点，起“承上启下”的作用，非(fēi)常好找的(de)。

　　2、在(zài)写人记事的文(wén)章中如何找郑(zhèng)宽出过渡句这就要(yào)看前(qián)一件(jiàn)事与(yǔ)后一件(jiàn)事(shì)之间是(shì)用哪个(gè)句子连起来的，前一个动作(zuò)与(yǔ)后(hòu)一个动作(zuò)是用(yòng)哪一句话连起来的。

　　这个起(qǐ)“承上启下(xià)”作用的(de)句子，就是过渡句。

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