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钢琴里面(miàn)小快板(bǎn)的速度是多(duō)少，钢琴中小快板是(shì)什么意(yì)思

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分(fēn)钟(zhōng)；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学(xué)前儿童(tóng)观察(chá)力的(de)发展(zhǎn)特(tè)点：（1）在目的性上，由于神经系统还不够(gòu)发达(dá)，儿童往往会(huì)随心所欲的观(guān)察，易受无关(guān)事物(wù)和细(xì)节影响，极(jí)有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之(zhī)中忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的(de)性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物(wù)品喜爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的(de)幼儿观察(chá)图片的(de)时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁(suì)可达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观察的对(duì)象整(zhěng)体与局(jú)部间、局部与局部(bù)间联系，只能得(dé)到(dào)所看见(jiàn)的单(dān)一部分；

　　幼儿(ér)的观(guān)察从(cóng)最初的杂乱(luàn)无章(zhāng)逐(zhú)渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织(zhī)、有(yǒu)系统的综合(hé)的知觉(jué)过程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指的速度(dù)是多少(shǎo)

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概(gài)扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟(zhōng)； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小(xiǎo)快(kuài)板...

　　学前儿(ér)童观察力(lì)的发展(zhǎn)特(tè)点：

　　（1）在目的(de)性上，由(yóu)于神经系统还(hái)不够发达，儿(ér)童往往(wǎng)会(huì)随(suí)心所欲的观察，易受(shòu)无(wú)关事物和细节影(yǐng)响，极有可能(néng)被自己所喜欢(huān)的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的目(mù)的(de)性(xìng)有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续(xù)时间上，受(shòu)儿童对观(guān)察物品喜爱程度的影响，但随着(zhe)年龄增(zēng)加，稍有改(gǎi)善；在(zài)一实(shí)验(yàn)里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观(guān)帆迅察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部间(jiān)联系，只能得(dé)到(dào)所看见的单一部分；幼儿的(de)观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合的(de)知(zhī)觉过程(chéng)

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