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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别(bié)的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是(shì)一(yī)种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学(xué)习课(kè)文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的一项(xiàng)技能，当然(rán)有很多人认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字(zì)写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对于习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题(tí)，为啥(shá)小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多(duō)写字本(běn)的(de)颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单(dān)，因为H80寸电视尺寸长宽多少B铅(qiān)笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了(le)。

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