校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学(xué)间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在内的(de)。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循环导(dǎo)致受害(hài)者的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎熬(á做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思o)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不(bù)利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部(bù)首先(xiān)发布北京(jīng)市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市(shì)各区(qū)公布(bù)的实施方案中，除了(le)对调查时(shí)间(jiān)有要(yào)求外(wài)，对于事件的及(jí)时上报也做出(chū)了严格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明(míng)确提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字(zì)材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者(zhě)未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为能(néng)力(lì)人或者限制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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