怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎样对青春期(qī)女孩(hái)进行(xíng)心(xīn)理教育是青春的女孩子(zi)心理格(gé)外敏感(gǎn)，该怎么(me)给她们进行(xíng)心理疏导(dǎo)呢？青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴(bā)望得(dé)到他人(rén)的必(bì)定(dìng)的。

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怎(zěn)样给青春期女(nǚ)孩心理疏导的(de)话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进(jìn)行(xíng)心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴(bā)望(wàng)得(dé)到他人的(de)必(bì)定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会(huì)换个视点看孩(hái)子(zi);当(dāng)然(rán)表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的业余生活(huó)

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从而(ér)转(zhuǎn)移注意(yì)力，使学生(shēng)把精力用到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡(rú)目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的(de)家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个(gè)性冲动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确(què)明白认清正视这个问题(tí)。

　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生(shēng)改变(biàn)，注意身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办p>

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时(shí)候我们会想很多东西(xī)，女孩更(gèng)是如此，家(jiā)长一定要(yào)做好孩(hái)子的(de)心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的(de)课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学(xué)生把精力用到其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和(hé)同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶法

　　 　　人(rén)是环境的(de)产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思维质量和人格(gé)魅力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教(jiào)育(yù)引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一个(gè)性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期(qī)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的社会。

　　人们(men)的思(sī)想品质参差不齐，特别(bié)是一小部分人(rén)为追逐名(míng)利，不择手段，对思(sī)想(xiǎng)处于(yú)转(zhuǎn)形时(shí)期的`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为(wèi)父(fù)母，道德要(yào)从自(zì)己做起，自觉(jué)抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及社会道德(dé)相(xiāng)偏离时，应(yīng)苦口(kǒu)婆心的(de)指(zhǐ)出其后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来(lái)，同时激励(lì)孩(hái)子(zi)树(shù)立(lì)正确的世界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望(wàng)子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要(yào)一身作则。

　　家长首先(xiān)要为(wèi)孩子酿造(zào)一(yī)个(gè)良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家(jiā)长是(shì)孩子的第一(yī)个老师，学习型的(de)家长一定能进行(xíng)教育出(chū)一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不(bù)能(néng)管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要(yào)想处于(yú)多(duō)动期(qī)的孩子静(jìng)下来(lái)看书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩(hái)子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识和接(jiē)纳自己的生理(lǐ)变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十(shí)分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合(hé)，适时引导帮(bāng)助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其重要(yào)，青春期的女孩，开始有了成人(rén)感，思维的独(dú)立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关雹此(cǐ)谨系(xì)，萌发着性爱和(hé)恋爱的需(xū)求；人(rén)际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致(zhì)的朋友，但不(bù)善于把感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要(yào)源基(jī)一看到(dào)孩子们有独(dú)立意识的迹(jì)象便极(jí)力压制，担心稍有让步(bù)，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压(yā)制(zhì)，不但没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对(duì)孩(hái)子的(de)身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要(yào)知(zhī)道，没(méi)有强健的体魄，没有健康的(de)心(xīn)态。

　　再大(dà)的理想与抱负(fù)也因心有余而力不(bù)足而难以达到。

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