1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并(bìng)不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出(chū)病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只(zhǐ)是一(yī)个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维(wéi)在(zài)面对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以(yǐ)来，人们(men)一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的区(qū)域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的(de)人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远古时(shí)期(qī)造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学(xué)成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将会成(chéng)为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一(yī)个智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德(dé)斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的(de)是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于(yú)是他就(jiù)一(yī)直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人(rén)认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为(wèi)已经开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了(le)他(tā)潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还(hái)存(cún)在着某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下(xià)世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个(gè)苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视(shì)野(yě)范围(wéi)会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实(shí)已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛(fàn)流行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的(de)差(chà)异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元(yuán)与神(shén)经(jīng)元之间并不(bù)会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所(suǒ)形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或(h纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次uò)者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了(le)让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次chuán)递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数(shù)的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数(shù)量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变(biàn)得更(gèng)加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的(de)，用的(de)多的突(tū)触就(jiù)会被强化(huà)，用的(de)少的就会(huì)被弱化(huà)，甚(shèn)至会被(bèi)消(xiāo)除，或者(zhě)是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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