开学报道还是报(bào)到(dào)，开学报道(dào)和开(kāi)学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到(dào)，开(kāi)学报道形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句和开学报到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具对某事或物进行解释说明，使人们(men)清(qīng)晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加会(huì)议的人到达会场办理的(de)手续，或者告知自己到(dào)了，因此开学用“报到”比(bǐ)较(jiào)合适。

　　报道和报到的区别有：意思(sī)不同、使用场合不同、两者词(cí)性不同、近义词(cí)不(bù)同。

　　一、意(yì)思(sī)不(bù)同(tóng)。

　　1、报道(dào)：用书面或(huò)广播、电视形式(shì)发表(biǎo)的(de)新闻(wén)稿。

形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句　　例(lì)句：新闻报道必(bì)须真实，不许有(yǒu)半(bàn)点(diǎn)虚(xū)假。

　　2、报到：向(xiàng)组织报告自(zì)己(jǐ)已经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在(zài)这(zhè)个学(xué)校(xiào)上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道：报(bào)道是向人群、向社会通(tōng)报情(qíng)况，其内(nèi)容广(guǎng)泛受体较众，影响较(jiào)大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报(bào)道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人(rén)或某个单位报告你已到达指定现场，内容是(shì)单一的(de)，相对来说(shuō)，其范围和影响(xiǎng)都比(bǐ)较小(xiǎo)。

　　例句：我当(dāng)初来此报到(dào)时(shí)，人地(dì)生疏(shū)，形单(dān)影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词(cí)、名词，适(shì)用(yòng)于(yú)不同的语境(jìng)。

　　例句(jù)：对社(shè)会上的丑恶现象，新闻(wén)报道给予了(le)有力的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境单(dān)一。

　　例句：我来报(bào)到了(le)，贝格欠(qiàn)起身子，惟(wéi)妙惟肖地行(xíng)举(jǔ)手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以(yǐ)表现出更加恭敬和(hé)得意(yì)的(de)样子了。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可以(yǐ)同报导，均是指对新(xīn)闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇(piān)新闻报道后，脑子里(lǐ)第一反应就是(shì)我要听到(dào)你(nǐ)的声音，让我(wǒ)知道现在的你(nǐ)安然(rán)无恙。

　　2、报(bào)到：而报(bào)到没有近义词。

　　例句：到(dào)展(zhǎn)览会参观的人(rén)都(dōu)必须先到总服务台报到。

开学是报道还是(shì)报到 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和(hé)报到两者意思不同(tóng)、词性不同(tóng)、近(jìn)义词不同、所用对象(xiàng)不(bù)同。

是报(bào)道还是报到的(de)不(bù)同

　　 1、两者意思不同

　　 报(bào)道：利用某种(zhǒng)工(gōng)具对某事或物进行(xíng)解释说明，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通常指的是参(cān)加(jiā)会议的人到达会场办理的(de)手续,或者告(gào)知自己到了(le)。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词(cí)性，可以(yǐ)作(zuò)为动词、名词(cí)，适用(yòng)于不同(tóng)的语境。

　　而报(bào)到(dào)只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义(yì)词(cí)可以同(tóng)报(bào)导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义词。

学生报到是(shì)什么意思

　　 “学生报(bào)到”的意陆喊缺思(sī)是(shì)学生(shēng)去(qù)新学校办(bàn)的手续，告知自己到(dào)了(le)。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告自(zì)己已经来到：新生今天(tiān)开始。

　　出(chū)自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰(zǎi)相报到，未刻(kè)方出中书(shū)，会早辩(biàn)岁大热，特渗虚(xū)许公(赵(zhào)普)纔午(wǔ)归第，遂为永(yǒng)制(zhì)。

　　”

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