全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业全国排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝缘全(quán)国第1。

　　博士后(hòu)科研流(liú)动站：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机(jī)械(xiè)工程、管理科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程博士学位授权学科(kē)一级(jí)学科：　电气工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程(chéng)、机械工程、材料科学与(yǔ)工程、仪(yí)器科学(xué)与技术、计算机科学与技(jì)术二级学科：　电机(jī)与电(diàn)器、电(diàn)力系(xì)统及其自动化、高电(diàn)压与(yǔ)绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动、电工理(lǐ)论与新(xīn)技术(shù)、　电介质工程(chéng)（自设)、管理科学与工程(chéng)、机械制造及其自抓蚯蚓真的能赚钱吗动(dòng)化、机械电(diàn)子工程、机械设计(jì)及理论、　车(chē)辆工程、材(cái)料学、材(cái)料加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精(jīng)密仪(yí)器及机械(xiè)、测试(shì)计量技(jì)术及(jí)仪器、　计算机系统结构(gòu)、计算机(jī)软件与理论、计(jì)算机应(yīng)用(yòng)技术、技术(shù)经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上(shàng)学科是(shì)哈理(lǐ)工优势(shì)学科，特别是博(bó)士(shì)后流动站和博士点一(yī)级学(xué)科！所谓的院(yuàn)校排(pái)名(míng)是针对学校总体实力(lì)的排名(míng)，对选择具(jù)体专业(yè)或(huò)方向的(de)考(kǎo)生(shēng)而(ér)言意义不大，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校(xiào)的知名(míng)度更高！这些排名极易对考(kǎo)生产生误导，一般是对教育不大(dà)知情(qíng)者才热衷于此，这是很多教(jiào)育专家极力反对(duì)的(de)！因(yīn)为每所(suǒ)高校都(dōu)有自己的优势学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽然低点，但(dàn)单个学科上的实(shí)力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域(yù)具有很高认可度(dù)（211院校(xiào)的(de)排名一般(bān)低于985，但211高校中某些学科的(de)实力是一些985院校(xiào)无法(fǎ)企(qǐ)及的，所以要淡(dàn)化学校的规(guī)模化，突出办学定位(wèi)和(hé)特色，集中优势师资和(hé)资源培育各专业的优秀人才，这(zhè)才(cái)是可取之(zhī)道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝(jué)对(duì)在成都理工大(dà)学（综合(hé)排名140左右）之前，但后者在地质方面(miàn)有四个国家重点学科，培(péi)养(yǎng)的地质类人才质(zhì)量(liàng)和数量比(bǐ)合肥工业大(dà)学的地质毕业生(shēng)普遍好，业内(nèi)认可度也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙大(dà)、哈工大、上海交大的外(wài)语毕业生(shēng)呢？教育的目(mù)的是提(tí)高人的综合素(sù)质和专业素养，中国很多高(gāo)校为求大(dà)求全疯狂盲目(mù)扩招(zhāo)专(zhuān)业，催生了一批又一批师资配置差、培养(yǎng)经验无、就业(yè)和培(péi)养质量劣的垃圾(jī)专业，这(zhè)让(ràng)无数懵懂学(xué)子成(chéng)为学校弱势专业的试验品和(hé)小白鼠，这是高等(děng)教(jiào)育的误区，是对社会和(hé)学生及家长十(shí)分不负(fù)责的！麻省理(lǐ)工学院等不少国外知(zhī)名大学都能严格(gé)控制所(suǒ)设(shè)专业数目和招(zhāo)生数，虽(suī)然(rán)专(zhuān)业较少、学生(shēng)不多，但是做(zuò)出的贡献、培(péi)养的人才质量是我们大(dà)家(jiā)有目共睹的！只(zhǐ)有学有(yǒu)所(suǒ)成，对社会贡献(xiàn)更(gèng)大，回报更(gèng)多才能获得更好的发展渠道(dào)和(hé)待遇，对(duì)社(shè)会和(hé)个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实(shí)现(xiàn)教育应有(yǒu)的社会推(tuī)进价值和对受教育者(zhě)的价值，什么都白谈！那(nà)教育就是在(zài)浪费他人青春、就(jiù)是在(zài)耗费民脂民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建议广(guǎng)大考生在(zài)选择学校和专业的时(shí)候结合个人(rén)理想、爱(ài)好，综合考虑(lǜ)学校学科(kē)师资、办学(xué)历史、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论(lùn)文和(hé)科(kē)研项目(mù)情况、毕业生(shēng)就业(yè)质量和社(shè)会声(shēng)誉等综合考虑，理性判断(duà抓蚯蚓真的能赚钱吗n)和选择学校及专业；

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