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幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内(nèi)容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话题都(dōu)是(shì)小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的(de)经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励(lì)孩(hái)子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的(de)话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言(yán)游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼(yòu)儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(n农村信用社几点上班下班时间ǎo)筋(jīn)的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默默无闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画(huà)片(piàn)人物(wù)和他们(men)所在的动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说(shuō)说(shuō)自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行(xíng)谈农村信用社几点上班下班时间话的(de)方式提供(gōng)新的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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