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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列(liè)中不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处的(de)上方(fāng)或下(xià)方画(huà)出(chū)三角符(fú)号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修改符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达(dá)不正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充句(jù)子(zi)或者(zhě)文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语(yǔ)或(huò)者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或(huò)文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样(yàng)，但是(shì)调换的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末(mò)尾的(de)停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么(me)平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很(hěn)清楚地(dì)表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分号。千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

　　他(tā)身材很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的(de)部分圈起来，并画(huà)出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需另起一(yī)行(xíng)。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符(fú)号(hào)内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

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