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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价是在评(píng)价对(duì)象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价(jià)对象达(dá)到目标基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于(yú)比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确(què)的(de)，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可以明确(què)自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标(biāo)完成情况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点士官生是什么意思，大学士官生是什么。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定(dìng)亩(mǔ)带义不同，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是(shì)用(yòng)目(mù)标参照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评(píng)价依据教学(xué)目标和(hé)教材编制试题来测量学生(shēng)的学业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到(dào)了(le)教学目(mù)标的要(yào)求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在(zài)该班(bān)学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评价(jià)，注重的(de)是目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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