认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地(dì)的区(qū)别(bié)在(zài)于(yú)用法(fǎ)不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后(hòu)面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意(yì)思是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习(xí)要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常认真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一(yī)致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确(q合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表uè)的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词(cí)和词组构成一(yī)种特(tè)有形(xíng)式(shì)来为它(tā)后(hòu)面的动(dòng)词(cí合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表)服宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须(xū)和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明后面的(de)名词或并首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所(suǒ)学校(xiào)就是残疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后面的(de)词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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