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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称(chēng)为“普通高(gāo)等(děng)学校招生全国统一考试”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所(suǒ)有人员期待成才的一种现实性(xìng)必备途径(jìng)，其价(jià)值意义无(wú)异于古代封建时(shí)期的科举取(qǔ)仕一般(bān)，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经(jīng)途(tú)径，社会(huì)中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通(tōng)称(chēng)为(wèi)“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来(lái)，由(yóu)于学习(xí)方式的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论(lùn)知识的完备(bèi)性要求(qiú)，而广受专科学生以及社(shè)会励志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那(nà)一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补充(chōng)手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等(děng)教育(yù)是社会正(zhèng)常(cháng)化教育(yù)机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人员(yuán)追求上进的(de)最(zuì)有效手段(duàn)，自考作为(wèi)继续教育的(de)先行者，起到了对于高考制度最实际的补充作(zuò)用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基本(běn)上(shàng)面向的(de)是大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体(tǐ)，对(duì)于这一类(lèi)人，自考能让(ràng)其对于社会(huì)的学术追求(qiú)重新回(huí)到正常轨道(dào)，让他(tā)们自身的(de)价值能获得(dé)主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式具有强烈(liè)的自育、自(zì)励价值，更(gèng)有其开放性(xìng)模式兼容(róng)特色，受到社(shè)会中各类(lèi)求(qiú)学(xué)人士的(de)广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到(dào)其他求学(xué)人群的学习需求，而(ér)且(qiě)一考定终身模式，多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影响人士对于其合理(lǐ)性的质(zhì)疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具(jù)备(bèi)强烈的反衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自(zì)考本科是高等(děng)教育自学(xué)考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁发大学毕业(yè)证书，国家承认学历，学信(xìn)网可(kě)查(chá)，符合(hé)条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得(dé)自(zì)考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家教(jiào)育部10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱1988年(nián)15号(hào)文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育毕(bì)业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么(me)不(bù)承认自(zì)考本(běn)科(kē)原因(yīn)：很多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自学(xué)出来的，并没(méi)有(yǒu)通过专业的(de)学习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实(shí)没(méi)有肯定(dìng)的(de)答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的单(dān)位不认可自(zì)考本科，在招(zhāo)聘的时候经常(cháng)说只招统招生。

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