认真地还是认真的写作业，认真的与认真地是(shì)认真(zhēn)的和(hé)认真地(dì)的(de)区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词(cí)的(de)。

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认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别(bié)在(zài)于用(yòng)法不(bù)同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例(lì)如(rú)：认(rèn)真地跑步。

　　意(yì)思是(shì)信以为(wèi)真；

家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真(zhēn)，生怕(pà)出现(xiàn)什(shén)么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成一种特(tè)有形式(shì)来为它后面(miàn)的动(dòng)词服宏(hóng)明(míng)务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和(hé)它(tā)前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词(cí)或形容词(cí)之后(hòu)，带着(zhe)它(tā)后面的词语为(wèi)其(qí)前的动词(cí)或形(xíng)容词(cí)服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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