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小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果,反复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)答题格式

  反复的作用和表达效果分(f铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价ēn)别是:

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势。

  铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表达(dá)作(zuò)者强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏(fú),充满语言(yán)美(měi)。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使(shǐ)人(rén)如(rú)见其形,突出形象性。

  反(fǎn)复(fù)的概念:

  反复(fù)就是根(gēn)据(jù)表达(dá)需要,有意让(铜的化合价怎么判断+2和+1的区别,汞的化合价ràng)句子或词语重复出(chū)现的修辞方法(fǎ),反复(fù)就是(shì)为了(le)强(qiáng)调(diào)某种意思,突出某种情感,特(tè)意(yì)重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种行为(wèi),连续两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默(mò)中(zhōng)爆(bào)发,就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为(wèi)了表达内(nèi)容或结构安排的(de)需要,要连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组(zǔ)或句子。

  例句:大山原(yuán)来是这样的!月(yuè)亮原来是这(zhè)样的!核桃树原来(lái)是这(zhè)样的(de)!香雪走着,就像第(dì)一次(cì)认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝福(fú)》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻,真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强调(diào),一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的(de)痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠,有力(lì)地(dì)批判了(le)摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答题格式

  反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下,层次清晰(xī);多次强调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借(jiè)代:以(yǐ)简代繁(fán),以实代(dài)虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其(qí)他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交(jiāo)流情感(gǎn)。

  答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng),增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力,增强联(lián)想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人(rén)以启示。

  反问:加强语气(qì),增(zēng)强语势,表(biǎo)达了(的情感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考,使(shǐ)文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特征或所(suǒ)阐述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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