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上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好

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卓越计划(huà)是什(shén)么(me)意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

  卓越工程师教育培(péi)养(yǎng)计(jì)划(huà)”(简称(chēng)“卓(zhuó)越计划”)是国家教(jiào)育部贯(guàn)彻(chè)落实(shí)《国(guó)家中长期教育(yù)改革和发展(zhǎn)规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年(nián))》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革(gé)项目,一起来看看详细内容吧(ba)!卓越(yuè)计划简介

  卓(zhuó)越(yuè)计划是促进我国由工程教育大(dà)国(guó)迈向(xiàng)工(gōng)程教(jiào)育强国的重大(dà)举措(cuò)旨在培(péi)养造(zào)就一大批(pī)创新能力强(qiáng)、适(shì)应经(jīng)济社(shè)会发展需(xū)要(yào)的高(gāo)质量各类型工程技术人才,为(wèi)国(guó)家(jiā)走新型工业化发展道路、建设创新型国家(jiā)和人才强国战略服务,对促进高等(děng)教育面向社会需求培(上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好péi)养人(rén)才,全面提(tí)高工程教(jiào)育人才培养质量具(jù)有(yǒu)十分重要的示(shì)范(fàn)和(hé)引(yǐn)导。

卓越计划高(gāo)校(xiào)名(míng)单清(qīng)华大学北京交通大学北京科技大(dà)学北京邮电大学(xué)华北电力大学北(běi)京化工大学(xué)北京(jīng)理工大学北京航空航天大学北京工(gōng)业大(dà)学哈尔滨工(gōng)程(chéng)大学哈尔滨工业大学黑(hēi)龙江工(gōng)程学院(yuàn)天津大(dà)学燕山(shān)大(dà)学(xué)北京石油化(huà)工学院(yuàn)太原理工大学大(dà)连理工大(dà)学吉林(lín)大学同(tóng)济大学上海交通大学华东理(lǐ)工大学东华(huá)大学(xué)上海大学(xué)上海工(gōng)程技术大(dà)学上海(hǎi)电力大(dà)学东南大学河海大学江(jiāng)南(nán)大学江苏大学南京工业大学南京工程(chéng)学院浙江大(dà)学(xué)浙江工(gōng)业大学(xué)浙江科技学院宁波工程(chéng)学院合肥工业大(dà)学(xué)合肥(féi)学院福州(zhōu)大学福建工程(chéng)学(xué)院(yuàn)南昌大学山东大(dà)学(xué)中国石油大学(华东)山东理工大学郑州(zhōu)大(dà)学华中科(kē)技大(dà)学武汉(hàn)理工大学中南大学湖南大(dà)学湖南工程学院华南理工(gōng)大学汕头(tóu)大学东莞理工学院(yuàn)四川大学(xué)西南(nán)交(jiāo)通大学(xué)成都(dōu)信息工(gōng)程(chéng)大学西安交(jiāo)通大学长(zhǎng)安大(dà)学西安电(diàn)子科技大(dà)学西北工(gōng)业(yè)大学(xué)西安理工(gōng)大学西安建筑科技大学--

卓越计(jì)划是什么意思?

  卓越(yuè)计划是“优(yōu)秀工程师教育(yù)培(péi)训计划(huà)”的缩写。

  由教育部实施《国(guó)家(jiā)中(zhōng)长期(qī)教育改(gǎi)革和发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家(jiā)中长(zhǎng)期(qī)人才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越计划以(yǐ)培(péi)养大批创新(xīn)能力为目标,也是推动我国从(cóng)工程(chéng)教(jiào)育大国向(xiàng)工程(chéng)教育强国迈进的(de)重要举(jǔ)措、适应经济社会发展需要的各(gè)类(lèi)高素质工程技术人才。

  为国(guó)家走(zǒu)新(xīn)型工业化道路、建设创新型国家和人才强(qiáng)国的战(zhàn)略服务,促进高等教育适应(yīng)社会需(xū)求,培养人才,是全面提高工程(chéng)教(jiào)育人才培(péi)养质量的重要示范和指(zhǐ)导(dǎo)。

  卓越计(jì)划形成的背景:

  新中国成(chéng)立以来(lái),特(tè)别是改革开放以来(lái),我国的高等工程教育取(qǔ)得了巨大(dà)成就:

  一是培养(yǎng)了上千万的工程科技人才,有力地支撑(chēng)了我国工业体系的形成与发展,支撑了我国改革开(kāi)放以(yǐ)来(lái)30多(duō)年的经济高速(sù)增长(zhǎng),为我(wǒ)国(guó)的(de)社会(huì)主义现代化建设作出了重要贡献。

  二是高等工程(chéng)教(jiào)育规模位居世界第拿局灶一。

  三(sān)是(shì)形成了比较合理(lǐ)的高等工(gōng)程教育结(jié)消扮构(gòu)和体系。

  工(gōng)程(chéng)教(jiào)育(yù)经过多年发(fā)展(zhǎn)已经具(jù)备良(liáng)好基础,基本满足了社会对多种层(céng)次、多种类型工程技(jì)术人才(cái)的(de)大量(liàng)需求。

  我国工程(chéng)教育改革发展的战略重点:

  一是要更加重视工程教育服务(wù)国(guó)家(jiā)发展战略。

  二是要更加(jiā)重视(shì)与(yǔ)工业界的密切(qiè)合作。

  三(sān)是(shì)要更加(jiā)重视学(xué)生综合素质和社会责任感的培养(yǎng)。

  四是要更加重视工程人腊察才培养国际(jì)化。

  卓越计(jì)划实施的目标和领域

  面向行业、面向世界、面向(xiàng)未来,培养大批创新能(néng)力、适应经(jīng)济社会发展需(xū)要的各类高素质工程技术人才,建设创新型国家、实现工(gōng)业化和现(xiàn)代化,夯实人力资源优(yōu)势,增强我国核心竞争力(lì)和综合国力。

  以(yǐ)实施卓越(yuè)计划为突破口,推(tuī)进工程教(jiào)育改革与(yǔ)创(chuàng)新,提高我国工(gōng)程教育人才培养质(zhì)量,努力建设(shè)世界先(xiān)进(jìn)水平(píng)、中(zhōng)国(guó)特色社会主义现代高(gāo)等工(gōng)程(chéng)教育体(tǐ)系,推动我(wǒ)国从(cóng)工程教育(yù)大国向(xiàng)工程教育强国迈(mài)进。

  实施卓越(yuè)计划的特殊性包括(kuò)传统(tǒng)产业和战略性新兴产业(yè)。

  要特别关注国家产业结构(gòu)调整和发展战(zhàn)略性新兴产业的人才需求(qiú),适度提前培养人才。

   卓越计划的实施(shī)水平(píng)包括工科本(běn)科(kē)生、研究(jiū)生、三(sān)级博(bó)士生,培(péi)训现场工程师(shī)、设计开(kāi)发(fā)工程师(shī)、研究工程师等各(gè)类后备工程师。

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卓(zhuó)越计划(huà)是什么意思,卓越计(jì)划是什(shén)么意思 报名条件有(yǒu)哪些(xiē)

  卓越工程师教育培(péi)养计划”(简称“卓越计划”)是(shì)国家(jiā)教育部贯彻落(luò)实《国(guó)家中长期教育(yù)改(gǎi)革和(hé)发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才(cái)发展规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》的重(zhòng)大改革(gé)项目,一(yī)起来看看(kàn)详(xiáng)细内容吧!卓(zhuó)越计划(huà)简介

  卓越计划是促进(jìn)我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨(zhǐ)在培养造就一大批创新(xīn)能力强(qiáng)、适(shì)应经(jīng)济社(shè)会发展需要的(de)高质量各类型(xíng)工程技术人(rén)才,为国家(jiā)走新型工业(yè)化(huà)发(fā)展道(dào)路、建设创新(xīn)型国(guó)家(jiā)和人才强国战(zhàn)略服务,对促进高等教(jiào)育面向社会需求培养人才,全面(miàn)提(tí)高(gāo)工程(chéng)教育人才培养质量(liàng)具有十分重要(yào)的示(shì)范和引导。

卓越计划高校名单清华大学(xué)北京交通(tōng)大学北(běi)京(jīng)科技大学北(běi)京邮电(diàn)大学华北电力大(dà)学北京化工大学北京理工大学北(běi)京航空航天大学北京工业大学(xué)哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学(xué)黑龙江(jiāng)工程(chéng)学院天津大学燕(yàn)山(shān)大(dà)学(xué)北(běi)京石油化工学院太原理工大(dà)学大(dà)连理工(gōng)大学吉林大学同济大学(xué)上海交通大学华东理工大学东(dōng)华大学上海大学上海工程技(jì)术大(dà)学(xué)上海(hǎi)电力大学(xué)东(dōng)南大学(xué)河(hé)海(hǎi)大学江南大学江苏大学南京工业大学南(nán)京工程学院浙江大(dà)学浙江工业大学(xué)浙江科技(jì)学院宁波工程(chéng)学院合肥工业大学合肥学院福州(zhōu)大学福建工程学院南(nán)昌大学山(shān)东(dōng)大(dà)学中国石油大学(华东)山东理工大学郑州大学(xué)华中(zhōng)科技大学武(wǔ)汉理工大学中(zhōng)南大学湖南大学湖南工程(chéng)学院华南理工(gōng)大(dà)学汕头大学(xué)东莞理(lǐ)工学院四川大(dà)学西南交通大(dà)学成都信息工(gōng)程大学西安交通大学长安(ān)大学西安电子科(kē)技大学西上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好北(běi)工业大学(xué)西(xī)安理工大学西安(ān)建(jiàn)筑科技大学--

卓越计划(huà)是什么(me)意思?

  卓越(yuè)计划(huà)是“优秀工(gōng)程师教育培(péi)训计划”的缩(suō)写。

  由教育(yù)部(bù)实施《国家中长(zhǎng)期(qī)教(jiào)育改革和(hé)发展规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长(zhǎng)期人(rén)才发展规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年(nián))》重大改革项目(mù)。

  卓越计(jì)划以(yǐ)培养大批创(chuàng)新(xīn)能力为目标,也是推(tuī)动我国从(cóng)工程教(jiào)育(yù)大国向工程教育强(qiáng)国迈进(jìn)的重要(yào)举措、适应(yīng)经济社会(huì)发展(zhǎn)需要的各类高素质工程技(jì)术人才。

  为(wèi)国家走新(xīn)型工业化道(dào)路、建设创新型国家(jiā)和人才强国(guó)的战略服务,促(cù)进(jìn)高等教育(yù)适(shì)应社会需求,培养人才,是(shì)全面提高(gāo)工程教(jiào)育人(rén)才培养质量的重要示范(fàn)和指(zhǐ)导。

  卓越计划形成的背景:

  新(xīn)中国成(chéng)立以来,特别(bié)是(shì)改(gǎi)革开放以(yǐ)来,我国的高等工程教育取得上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好(dé)了巨大成就:

  一(yī)是培(péi)养了上千万的工程科技人(rén)才,有力地支(zhī)撑了(le)我国(guó)工业体系(xì)的形(xíng)成与发展(zhǎn),支撑(chēng)了我国改(gǎi)革开放以来(lái)30多年的(de)经济高速增长,为我国(guó)的社会主义现(xiàn)代化建(jiàn)设作出了重要(yào)贡(gòng)献。

  二(èr)是(shì)高(gāo)等工程(chéng)教(jiào)育(yù)规模(mó)位居世界(jiè)第拿局(jú)灶一。

  三是形成了比(bǐ)较(jiào)合理的高等工(gōng)程(chéng)教育(yù)结消扮(bàn)构(gòu)和体系。

  工程教育(yù)经过多年发展已经具备良好基础,基本满(mǎn)足了社(shè)会对多种层次、多(duō)种类型工程技术人才的大量(liàng)需求。

  我国工程(chéng)教育改(gǎi)革发展(zhǎn)的战略重点:

  一是(shì)要更加(jiā)重(zhòng)视工程教育(yù)服务国家发(fā)展战略。

  二是要更加重视与工业界的密切(qiè)合作(zuò)。

  三是要更(gèng)加(jiā)重视学生综合素质和社会责任感的培养。

  四是(shì)要(yào)更加重视工(gōng)程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓越计划实施的目(mù)标和领域

  面向行业、面向世(shì)界、面向未来(lái),培养大批(pī)创(chuàng)新能(néng)力(lì)、适应(yīng)经济社会发(fā)展需(xū)要的各类高素质工(gōng)程技术人(rén)才(cái),建设创新型国(guó)家、实现工业化和现代化,夯实人力(lì)资(zī)源优势(shì),增强我国核心(xīn)竞争(zhēng)力(lì)和(hé)综合(hé)国力。

  以实施卓越计划为突破口,推(tuī)进(jìn)工程(chéng)教育(yù)改革(gé)与创新,提高我(wǒ)国工程教育人(rén)才培养质量(liàng),努力(lì)建设世界(jiè)先(xiān)进(jìn)水平、中国特色社会主义(yì)现(xiàn)代(dài)高等工程(chéng)教育体系,推动我国从工程教(jiào)育(yù)大国(guó)向工程教育强国迈(mài)进。

  实施(shī)卓越计(jì)划的特殊性包括(kuò)传统产业和战(zhàn)略性(xìng)新兴产业。

  要特别关注国家产业(yè)结构(gòu)调整和发(fā)展战略(lüè)性新兴(xīng)产(chǎn)业的(de)人才需求,适度提前培养人才。

   卓越(yuè)计划的实(shí)施水(shuǐ)平(píng)包括工科本科生、研究(jiū)生(shēng)、三级博士生(shēng),培训现场工(gōng)程师、设计开发工程师、研究工(gōng)程师(shī)等各类后备工程师。

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