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国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人

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  手抄报是(shì)一种很好的活动形式,具有(yǒu)相当强的(de)可塑(sù)性和自(zì)由性。

  很(hěn)多同(tóng)学都(dōu)想知道做一个简(jiǎn)单一(yī)点的(de)手抄报要怎么设计比较好(hǎo)呢?

手(shǒu)抄(chāo)报编排

  手抄报的编排设计,总的要求是(shì):主题明确,版面新颖美(měi)观。

  先把版面划分(fēn)成两块,每块中还可(kě)以再(zài)分成片。

  划分文章(zhāng)块面时,要有横有竖,有大有小(xiǎo),有变(biàn)化和有对称的美,也(yě)可绘画图案(àn)进行划分。

  报头(tóu)要放在显著(zhù)位(wèi)置,最好是在左(zuǒ)上或右上位置。

  除报头按内容(róng)设计、绘制(zhì)外,每篇文章的(de)标(biāo)题也要(yào)作总(zǒng)体考虑,按文章主次确定(dìng)每篇文(wén)章标题的字体、字号、颜(yán)色及横、竖排位(wèi)置。

  文章内(nèi)容以横排国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人为主,行距大(dà)于字(zì)距,篇与篇之间适应用些题花、插图(tú)、花(huā)边及(jí)尾花等穿插其中(zhōng),起装饰、活泼片面的作用。

  装(zhuāng)饰美化是(shì)手抄报非常(cháng)关键的一步。

  主要是用色彩、绘图等艺术手段(duàn),弥补文字(zì)的单调(diào),给人以生动形象、优(yōu)美和谐的美感(gǎn)和启迪(dí)。

  内容包括报头、题花、插(chā)图、花边、尾花和色彩运用等(děng)。

简单的手(shǒu)抄报内容

  时事新闻

  2020年春(chūn)节前夕,本应该是欢声笑语(yǔ),喜气洋洋(yáng)的日子,但突(tū)如其来的病(bìng)毒悄无声息地降临(lín),改变了武汉人民(mín)的生(shēng)活,也让全国人民陷入恐(kǒng)慌之(zhī)中。

  这(zhè)个(gè)病毒叫(jiào)新型(xíng)冠状病毒肺(fèi)炎,它是由严(yán)重急性(xìng)呼吸系(xì)统(tǒng)综(zōng)合征(zhēng)感染后引起的一(yī)种急性(xìng)呼吸(xī)道传染病。

  传播(bō)速度快,容(róng)易感染。

  此(cǐ)病毒来势汹汹,一瞬间感(gǎn)染了大批武(wǔ)汉(hàn)人民(mín),政(zhèng)府与(yǔ)医护人员不(bù)得不(bù)采取封城措施,将(jiāng)武汉(hàn)隔离封了起来。

  全国人民进(jìn)入紧(jǐn)急状(zhuàng)态,在家中自行(xíng)隔(gé)离。

  原本热闹祥和的春(chūn)节变得冷冷清(qīng)清。

  这个春(chūn)节,街上行人稀少,没有了(le)热闹的鞭炮(pào)声(shēng),也没(méi)有喜庆的过(guò)年(nián)气(qì)氛。

  电视(shì)机(jī)上每天都在播报着(zhe)疫情(qíng)的(de)状况,病情(qíng)越来越重,感染(rǎn)人(rén)数越来(lái)越多。

  医院里(lǐ),护士医生忙里(lǐ)忙外,日夜不停歇。

  口罩工厂里,也在(zài)加班加点(diǎn)地(dì)制作口罩。

  通信公司也在时时刻(kè)刻(kè)地发短(duǎn)信来告知人(rén)们要注意卫生和(hé)健康。

  这场(chǎng)没(méi)有硝烟的“战争”涌(yǒng)现出了许(xǔ)多英雄人物。

  白(bái)衣(yī)天(tiān)使奋(fèn)战在一线、基层干部深(shēn)入社区、平民百姓也在(zài)默默地贡献着自(zì)己(jǐ)的力量。

  看(kàn)到(dào)新(xīn)闻上(shàng)一个个感(gǎn)人的事迹,我都(dōu)不(bù)禁敬(jìng)佩无比。

  勇往直前的钟(zhōng)南山(shān),奋不顾身的李兰娟,还有许许多(duō)多无(wú)名(míng)英雄,都值得我(wǒ)们铭记于(yú)心。

  好词好句

  1、我们的学校就像一(yī)个大花(huā)园,多么(me)美丽,多么可(kě)爱,我(wǒ)们在这(zhè)里(lǐ)茁壮成长。

<国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人p>  2、我们走进教室,只见(jiàn)窗口(kǒu)那(nà)里不断(duàn)地(dì)滚(gǔn)进(jìn)浓雾,教(jiào)室(shì)里简直就像一个大(dà)蒸笼。

  3、春天使大(dà)地(dì)焕然(rán)一新,春天(tiān)给学(xué)校(xiào)满(mǎn)园春色,春天给我们欢(huān)乐(lè)和(hé)希(xī)望,催促我们奋(fèn)发向上(shàng)。

  4、校(xiào)园里有迷人的四季:桃红柳绿(lǜ)的春天,花繁叶茂的夏(xià)天,枫红菊香(xiāng)的(de)秋天,松青雪白的冬天。

  5、昔(xī)日(rì)四座破烂的校(xiào)舍不翼(yì)而飞,崭新的(de)教室和(hé)会议室屹立在屏(píng)障似的围墙里面,小巧玲珑的(de)传达(dá)室守卫在大门西(xī)侧。

一年级(jí)手抄报怎么做(zuò)

  一年级手抄报的画法如下:

  1、准备好手(shǒu)抄报用纸,一般用闹氏则A4纸,先用铅(qiān)笔(bǐ)画(huà)好模板,一(yī)液棚般是(shì)各个板块(kuài)的轮(lún)廓要(yào)画出来。

  注意(yì)留(liú)出主题位置,区分好画画(huà)和写字(zì)的区域,并用铅(qiān)笔画好写字区域的(de)横(héng)线。

  2、写字区域:识字小妙招两个或三(sān)个,一一(yī)写(xiě)下来。

  3、写字区(qū)域:和读书有关(guān)的故事一个,写下来。

  4、写字区(qū)域(yù):猜谜语五六(liù)个(视(shì)版面而定(dìng)几个)。

  一(yī)一写下来。

  5、手抄(chāo)报的绘画(huà)区域画上和字谜或板(bǎn)块(kuài)内容有关的(de国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人)图案(àn),用彩笔涂上(shàng)颜色,在合适位置写上制作(zuò)人(rén)的班级姓名。

  6、全部画(huà)完(wán)写完之(zhī)后,用铅笔(bǐ)轻轻擦去(qù)用(yòng)铅(qiān)笔勾勒的痕(hén)迹(jì)。

  这样,一(yī)张一年(nián)级手抄(chāo)报就完成了。

  手抄(chāo)报的(de)编排设计,总的(de)要求是(shì):主题明确(què),版面新颖美观。

  版面划分:

  先把版(bǎn)面划分成两块,每块中还可(kě)以(yǐ)再分成片。

  划分(fēn)文章块面时(shí),要(yào)有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美,也可绘画图案进(jìn)行划分。

  报头要放(fàng)在显著位(wèi)置(zhì),最(zuì)好是在(zài)左上或右上位(wèi)置。

  块面编排:

  如不符合原先的划(huà)分(fēn),就要将版面块(kuài)面(miàn)安(ān)排作(zuò)必(bì)要的调整;如不(bù)能安(ān)排下(xià)文(wén)章,就利用移引、转(zhuǎn)版的形式等,并用(yòng)字(zì)号、颜色、花边与邻近的(de)文章块面相区别(bié)。

  装饰设(shè)计:

  除报头按(àn)内容设计(jì)、绘(huì)制外,每篇(piān)文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)也要(yào)作总体考(kǎo)虑(lǜ),按文(wén)章(zhāng)主次确定每篇文章标题(tí)的字体、字号、颜色及横(héng)、竖排位置。

  文章(zhāng)内容以横排为主,行距大于字核(hé)改距,篇(piān)与篇之(zhī)间(jiān)适(shì)应用些题花(huā)、插图、花(huā)边及尾花等穿插(chā)其中,起装(zhuāng)饰(shì)、活泼(pō)片(piàn)面的(de)作(zuò)用。

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