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  害群之马原指损害马群的劣马。

  现(xiàn)比方损(sǔn)害(hài)社会(huì)或团体的人(rén)。

  害群之马寓言故(gù)事的启投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁示是对有损国家、团体、人民利益(yì)的团体或个(gè)人,要及早发现、及早处理。

害群(qún)之马的(de)寓(yù)言故(gù)事

  有一次,黄帝要到具茨山去(qù)参(cān)见贤人大隗。

  方明、昌寓在(zài)座一(yī)左一右护卫,张(zhāng)若、他(tā)朋在前边开路,昆阍、诙谐在(zài)车后侍从。

  他们来到襄(xiāng)诚田野时,迷(mí)失了方向,七位圣贤都走失(shī),找不到一个(gè)人指路(lù)。

  正好,他们遇到一个(gè)放马(mǎ)的(de)孩子,便问他:“你(nǐ)知道具茨山在哪吗?”孩子说(shuō):“知道。

  ”“那么你知道大隗住在哪(nǎ)里吗(ma)?”那孩子说:“知道”黄(huáng)帝(dì)说:“这(zhè)孩子真特别(bié)!他(tā)不光(guāng)投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁知道具茨(cí)山,还知道大隗住(zhù)在(zài)哪里。

  那(nà)么请问(wèn),你是否知道怎么(me)管(guǎn)理(lǐ)全国呢?”孩子说(shuō):“管理(lǐ)全国,就象(xiàng)你(nǐ)们在野(yě)外邀游(yóu)相同,只管前(qián)行,不(bù)要无事(shì)生非,把政(zhèng)事搞得太杂乱。投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁>

  我前几年在尘(chén)世(shì)间游(yóu)历(lì),常患头昏眼光的缺点。

  有一位长者(zhě)教道我说:“你要乘(chéng)着阳光(guāng)之车,在(zài)襄城的田野上邀(yāo)游(yóu),遗忘尘世(shì)间的全部(bù)。

  现(xiàn)在我(wǒ)的缺点现已好了,我又(yòu)要开端在苍茫世(shì)尘之外(wài)畅游。

  管理(lǐ)全国(guó)也应当像这样,我想用不(bù)着(zhe)我来说(shuō)什么。

  ”黄帝说:“你说的太(tài)迷糊(hú)了,终(zhōng)究该(gāi)怎样管理全国呢?”孩子(zi)推托不说。

  黄帝又(yòu)持续诘问。

  那孩(hái)子说:“管理全国,和我放马又(yòu)有何(hé)不同呢?只要(yào)把损害马群的马驱赶出(chū)去就行了。

  ”黄帝大(dà)受启示(shì),叩(kòu)头行了大礼,称牧童(tóng)为(wèi)天师,一再感谢,刚才脱离。

害群之马(mǎ)造句

  1.咱们(men)是一个联合的全体(tǐ),不允许(xǔ)某些害(hài)群(qún)之(zhī)马(mǎ)在(zài)咱们的全(quán)体里。

  2.这位恶徒总是常常(cháng)打(dǎ)架(jià)捣乱,真是(shì)社会的害群(qún)之马。

  3.你还不改掉嗜赌陋俗,自以(yǐ)为是(shì),真乐意被视作害群之(zhī)马吗?

  4.说到朋友(yǒu),在那么一大堆(duī)人里必定有(yǒu)几个害群之马。

  5.校(xiào)方预(yù)备铲除那些(xiē)害群之马。

  6.对损(sǔn)害(hài)社会(huì)的害群(qún)之马,咱(zán)们决不能姑息。

  7.我们都无法忍受这个恶(è)贯满盈的害群之马(mǎ)持(chí)续(xù)留在社区内。

  8.害群之马(mǎ)有必(bì)要清除,团体才干前进。

  9.他常常(cháng)乱丢垃圾惹事生(shēng)非,社区的居(jū)民都把(bǎ)他当(dāng)作害(hài)群之马。

  10.我觉(jué)得像他这样的害群之马就应该抓起来!

害群之马从中得到(dào)的启示?

  害(hài)罩答群(qún)之马

  【拼音】: hài qún zhī mǎ

  【解说】: 损害马群的劣马。

  比方损害社会或(huò)团体的(de)人。

  【成语故事(shì)】:

    传说黄(huáng)帝(dì)要(yào)到具茨山去(qù)参(cān)见一位叫大隗(kuí)的神。

  他遇到一个牧马儿童,就问(wèn):你知(zhī)道具茨山往哪走(zǒu)粗禅吗(ma)?牧童答到:知道。

  物(wù)凳慧黄帝感到这(zhè)小孩不(bù)简单(dān),就问(wèn)他怎么(me)管理(lǐ)全国。

  牧童答(dá)到:管理全国跟牧(mù)马(mǎ)相同,只要去其害马者(除去害群之马)就(jiù)行(xíng)了。

  黄帝一听(tīng),急忙叩(kòu)头称谢,称牧童为天(tiān)师(shī)。

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