重(zhòng)修的是不(bù)是更好过？是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里(lǐ)作介词的。关于(yú)重修的是不是更好(hǎo)过以(yǐ)及重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过，重修什(shén)么之(zhī)好，重(zhòng)修和洽什么意思，重(zhòng)修(xiū)是(shì)怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等问题，农商(shāng)网将为你收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和重(zhòng)生一(yī)同上课(kè)吗

　　是(shì)的，重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课的。

　　大(dà)学重修是和(hé)重生一同上课，期末需求(qiú)跟(gēn)重生一同考试(shì)。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并(bìng)从头考试(shì)称为重修。大(dà)多数高校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若该同学在(zài)补考期间把不及(jí)格的(de)科(kē)目补考及格则不需(xū)求重修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是重修于(yú)好，于在这里作介(jiè)词。

　　重修(xiū)于好也可(kě)称为重(zhòng)修旧(jiù)好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是(shì)一个汉(hàn)语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复(fù)以往的友谊，在句(jù)中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第(dì)五(wǔ)章(张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗zhāng)：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字(zì)始(shǐ)见于(yú)商代甲骨(gǔ)文(wén)，字(zì)形、字义(yì)联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代(dài)的(de)于多用来(lái)介绍动作(zuò)的时刻、地址、人(rén)物(wù)等(děng)，表(biǎo)明在(zài)、从、到(dào)、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形(xíng)容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重修好(hǎo)过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求(qiú)补考，补考没(méi)过就(jiù)需求重修。

　　在结(jié)业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经历：1.提早(zǎo)和(hé)教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和(hé)教师(shī)阐明自己为什么会(huì)重修，而且(qiě)表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的(de)，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙，平常成(chéng)果不(bù)给的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重(zhòn张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗g)修的(de)课程，自学反而(ér)更简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国(guó)大学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没有(yǒu)重修(xiū)课，到(dào)了(le)大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要(yào)比他(tā)人(rén)多尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个时分(fēn)应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉(jué)得(dé)重修就低人一(yī)等，到了结业的时分，只需拿(ná)到结业(yè)证的(de)都是好张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗(hǎo)孩子！

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