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一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗

一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是(shì)教育界的(de)名人(rén),所(suǒ)到之(zhī)处,人流(liú)涌动,他就代(dài)表着人气(qì)。

同时,由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大(dà)都会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是(shì)看(kàn)中(zhōng)了郑强(qiáng)在(zài)教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的(de)人气。

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青岛(dǎo)大(dà)学(xué)的(de)百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重(zhòng)一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗,受(shòu)邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席(xí)了,整个演讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台上直(zhí)接(jiē)炮轰(hōng)离席的(de)官(guān)员(yuán)领(lǐng)导(dǎo):“不要以(yǐ)为是(shì)你们给大(dà)学面(miàn)子,邀请(qǐng)你(nǐ)们(men)来,是大学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的话(huà),有人(rén)支持(chí),有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为,郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了,应该给(gěi)学生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久(jiǔ)离席,是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些(xiē)人(rén),是知识分子的风骨。

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反对者则(zé)认为(wèi),领导过去就是出席开(kāi)幕式(shì)而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重要(yào),哪有时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢(màn)了,面子(zi)上(shàng)过不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词(cí),互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现(xiàn)场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题(tí),具(jù)体分析,不可一概(gài)而论。

领导一(yī)般行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途(tú)离场,也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在(zài)台下听演(yǎn)讲内容(róng),所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那(nà)就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带(dài)头作用,如(rú)果领导一言不合都提(tí)前走(zǒu),那年轻的学子,相(xiāng)对来说更加心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年(nián)轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而(ér)为的习惯,那做任何事(shì)都可能是一时(shí)热度,难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当(dā一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗ng)作没有任何事发(fā)生,若(ruò)无其事(shì)地继续提前准备(bèi)好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看(kàn)来(lái)不好的现象说出来,加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师(shī),值得(dé)肯定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正(zhèng)的(de)目(mù)的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的(de)批评,是(shì)否有助于大学的进步,学(xué)生的培(péi)养(yǎng),仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人,能发自内心,不怕得罪人地(dì)说出心(xīn)中想法,对高校(xiào)是(shì)件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校,大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新力的。

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