校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及校园暴(bào)力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)具体表(biǎo)现，校园暴力(lì)的(de)五种行(xíng)为等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌毁掉一个老师最好的办法形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋(péng)友等(děng)，是不容(róng)易察觉的(毁掉一个老师最好的办法de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表(biǎo)对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布(bù)北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次(cì)北京市(shì)各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及(jí)时(shí)上报也做出了严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北(běi)京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于(yú)受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三(sān)人人身损害的(de)，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，承担(dān)相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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