这位妈(mā)妈说在她(tā)的家(jiā)里(lǐ)，孩(hái)子的地位(wèi)是(shì)第一，而自己的地位是最(zuì)后。

　　 赵薇听了非(fēi)常(cháng)生气，她表示：大人可以疼(téng)孩子，但是不可以给(gěi)孩子过(guò)分的宠爱，尤其(qí)是在教(jiào)育孩子的时候，一定(dìng)要让孩子有分寸感。

　　 在我们(men)的(de)生活中，有很大一部(bù)分(fēn)父母在面对孩子的暴躁时，会选择依(yī)从(cóng)孩子，宠爱孩子(zi)，他们认为这(zhè)样就可(kě)以平息孩子的吵闹(nào)。

　　 在答应孩子要(yào)求的时(shí)候，的确非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读可(kě)以暂时让(ràng)他们停止哭闹，但这种方法治标不治本。

　　 如果孩子下次依旧(jiù)发脾(pí)气呢(ne)，家长(zhǎng)还(hái)是如此吗？如果孩子要的东西越来越贵，孩子的要求越来(lái)越过分，那父母们都要(yào)一一(yī)同意吗(ma)？父母不可以使(shǐ)用暴力，同(tóng)时也不能过于软弱。

　　 父母要用温柔的语气(qì)表达(dá)自己强硬(yìng)的(de)立(lì)场：爸爸妈妈尊重你的选择，不会(huì)对你的生活指(zhǐ)手画脚，但是你也要有(yǒu)基本的底线(xiàn)，你必(bì)须要(yào)做的事情，一定要完成好。

　　 03、不要(yào)和孩子(zi)冷(lěng)战

　　 很多时候父母旦脊的冷漠并没有起到能让孩子冷(lěng)静的效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)而(ér)会让孩非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读子感受到他(tā)们的“冷(lěng)暴力”。

　　 很多父母会觉得，孩子在叛逆(nì)的时候听(tīng)不进(jìn)去(qù)别人讲的(de)话(huà)，所以(yǐ)自己(jǐ)最好不要多说，以(yǐ)免让(ràng)孩子更加生气(qì)。

　　 还有一些年轻的(de)父母会(huì)在心(xīn)里产生这样的想法：你是(shì)我的孩子(zi)，你(nǐ)有什么(me)资(zī)格生气？那我也不和你讲(jiǎng)话(huà)，看我们谁需要(yào)谁。

　　 叛(pàn)逆(nì)期的孩子(zi)，就如同一只刺猬一般，他们(men)会用自己尖锐(ruì)的刺保(bǎo)护自己。

　　但(dàn)这(zhè)时候的父母如果(guǒ)害怕(pà)麻(má)烦(fán)而选择和孩子冷(lěng)战，绝对不是解(jiě)决问(wèn)题的(de)最好(hǎo)方法。

　　 乔西·西(xī)普曾经说(shuō)过：你的孩子，比看上去更需要你。

　　 即将进入青春期的孩(hái)子(zi)，他(tā)们会(huì)有很多迷(mí)茫和困惑，这个时候的(de)他(tā)们其(qí)实是非常需(xū)要父母的帮助的，而父母过来(lái)人的经验可以帮(bāng)助孩子在这条路上走得(dé)更加平坦(tǎn)，更(gèng)加通顺。

　　 不同的孩子(zi)，有不同(tóng)的性格，父母(mǔ)在教育孩子的时候(hòu)一(yī)定要选择适(shì)合(hé)自己孩子(zi)的方式进行教育。

　　 面对孩子无缘无(wú)故(gù)的怒(nù)火，父母(mǔ)也可以和孩子进(jìn)行理智(zhì)的沟(gōu)通，找出孩子愤怒(nù)的原因，帮助(zhù)孩子一起(qǐ)解决这些问题。

　　 其(qí)实解决问题的最好(hǎo)的办(bàn)法，就是(shì)站在孩子的角度去考虑孩子的问题，父母努力尝试着去(qù)明(míng)白(bái)孩(hái)子想要的是什(shén)么，也多多为孩子换位思考。

　　 当父母(mǔ)站在孩子的角度为孩子考虑时，就会(huì)发现很多问题其实都很好(hǎo)解决。

　　 孩子会在人生中(zhōng)经历很多的风风(fēng)雨雨(yǔ)，而父母就是孩子(zi)最好(hǎo)的老师，在孩子(zi)尚(shàng)未长大成人(rén)之(zhī)前，父母则需(xū)要不辞劳(láo)苦(kǔ)地锻炼孩(hái)子，早早为孩子的将来做好充足的(de)准备(bèi)。

　　 父母同时也要明白青春期(qī)的孩子需要的不(bù)是暴(bào)力和(hé)管教，而是父母(mǔ)的关爱(ài)和帮助，只(zhǐ)有更(gèng)多地了解孩子，才能更好(hǎo)地(dì)帮(bāng)助(zhù)他们(men)走出叛逆期。

敢对父母大吼大叫的子女怎么处理2

　　 保持冷(lěng)静

　　 似乎无法做到对吗？当自己(jǐ)的孩子表(biǎo)现无礼时要做到保持(chí)冷静(jìng)确实不(bù)容易。

　　如果我们(men)不尊重他们就(jiù)会发出错误的信号。

　　我(wǒ)们需要照顾好自己，给孩子做个榜样(yàng)，例(lì)如深呼吸，数到20或者(zhě)反(fǎn)复对自己说，“这(zhè)不是什么紧急的事情。

　　”

　　 解(jiě)码行为(wèi)

　　 从孩子(zi)的角(jiǎo)度看(kàn)事情。

　　你是(shì)否给了孩(hái)子一个措手(shǒu)不(bù)及？你让他们做的事(shì)是否不(bù)方便(biàn)？他们感到无能为(wèi)力(lì)吗(ma)？他们的回(huí)应反(fǎn)应了内心的感觉。

　　很不(bù)幸，这(zhè)个(gè)时(shí)候他们还无法用更恰当的语言来表达。

　　 有(yǒu)同理(lǐ)心

　　 富(fù)有同理心地回应(yīng)他(tā)们，以此来(lái)帮(bāng)助孩子(zi)理解(jiě)自己的情绪，比(bǐ)如“我们现在就要走了，感(gǎn)觉不(bù)公平对吗“ 或者”我知道你玩儿得很高兴，现在(zài)要走了感(gǎn)觉很难接(jiē)受！“ 你不(bù)必(bì)同意孩子的情(qíng)绪(xù)，这样(yàng)做意(yì)味着你在尝试理解他(tā)们所(suǒ)经历的。

　　 检查时间

　　 有些孩子受(shòu)低(dī)血糖、饥饿(è)或者(zhě)口(kǒu)渴的(de)影(yǐng)响而(ér)有(yǒu)情绪(xù)。

　　还有些孩子对环境的刺激敏感或者睡眠不足(zú)。

　　孩子很久没吃东西了(le)吗？喝(hē)水了吗？能(néng)从喧闹的环境(jìng)中离开一会儿吗？用一种不带威胁的方式跟他们(men)说，“我要(yào)去(qù)吃(chī)块(kuài)儿饼干，你要吗？”

　　 慢(màn)下来(lái)

　　 被(bèi)载(zài)有愤(fèn)怒(nù)、挫(cuò)败(bài)的言(yán)语和情绪的(de)“逃跑列车”牵制(zhì)很容易。

　　不要(yào)跳上(shàng)车，不(bù)要回应孩子对你说的每一句指责或者抱怨，而(ér)是(shì)尝试去踩刹车，“哇奥！好多信息啊(a)。

　　我(wǒ)想好好听(tīng)，可(kě)是你说得(dé)太快了。

　　让我(wǒ)们(men)平静下来，这样(yàng)我就(jiù)可以明白你想说什么了。

　　”

　　 随(suí)它吧

　　 有时(shí)候不做任何回(huí)应是最佳选择，特别(bié)是如果(guǒ)你知道孩子是饿了或者(zhě)累了，是用(yòng)“生(shēng)存模(mó)式”的大(dà)脑在(zài)跟你说话时-或者如(rú)果你无法控制(zhì)自己(jǐ)不用讽刺(cì)、愤怒或者不(bù)尊的方(fāng)式来回(huí)应时。

　　你不用(yòng)一直(zhí)视而不见(jiàn)。

　　等大家都平静下(xià)来(lái)，你再跟孩子谈谈发生的(de)事情以(yǐ)及下次如何用不同的方(fāng)式来处理。

　　 亲子联结

　　 如果你(nǐ)的孩子行为(wèi)无(wú)礼，那么你最不想做(zuò)的事就(jiù)是抱抱他/她。

　　但是，对很多孩子来说，连结恰恰(qià)是(shì)他们所需要的！如(rú)果你能越过孩子的行为，忽视所有(yǒu)“逃(táo)跑列(liè)车”的信息(xī)，就(jiù)能看到孩子受(shòu)了(le)伤(shāng)，需要你的支持。

　　有时一个(gè)拥(yōng)抱胜过任何言语上(shàng)的回应。

　　 教导稍后进行

　　 等待或者延迟(chí)做出反应(yīng)并不意味着你就是(shì)消极家长或(huò)者(zhě)你(nǐ)姑息不尊行为(wèi)。

　　这意味着你在等待直到你的大(dà)脑、孩子的大脑能够接收信(xìn)息并且(qiě)继续思考，而不是以(yǐ)无礼(lǐ)、愤(fèn)怒或者不尊的(de)方(fāng)式来处理。

　　 当你(nǐ)准备好了， 可(kě)以谈话(huà)的时候，可(kě)以这样说，“之前玩耍(shuǎ)时间结(jié)束的时候(hòu)你(nǐ)好像(xiàng)很(hěn)难过。

　　我们可以想想有没有其(qí)他方(fāng)式来告诉(sù)我你的感(gǎn)觉吗？”

　　 你也可(kě)以提到之前孩子说过的话，“我听(tīng)到你说关于(yú)午饭时零食的(de).事。

　　你想现在说说吗？” 你也有感情！表(biǎo)达(dá)出(chū)这些(xiē)感(gǎn)情是可以的，让你(nǐ)的孩子知道他(tā)们的言语是如何影响你(nǐ)的。

　　要小(xiǎo)心(xīn)不要以此来指(zhǐ)责孩子，重点放(fàng)在(zài)你的感(gǎn)觉上。

　　“当你说我(wǒ)是最(zuì)小气的妈妈时，我很伤心。

　　“

　　 如果你(nǐ)在冲突当口失去了冷静，说了愤怒的话，承认这一(yī)点没关(guān)系。

　　你(nǐ)并不完美，让孩子看到你也在努(nǔ)力让自己冷静下来挺(tǐng)好的(de)。

　　 教(jiào)导就在此时进行(xíng)。

　　平(píng)静的大脑(nǎo)才可以学(xué)习信息，处理并(bìng)练习新的技能。

　　你的孩子可以(yǐ)学(xué)习下次如何管(guǎn)理主要的感觉(jué)情绪并有礼貌地回应

敢对父母大吼大叫的子女怎么处理3

　　 孩子对父母(mǔ)大喊大叫是不礼(lǐ)貌，也是(shì)没有教养(yǎng)的。

　　但(dàn)其实(shí)孩子会对(duì)人(rén)大吼大叫，有很大一部分责任在于父母。

　　 小明今年五岁，已经上幼儿园一年了，但是今年小(xiǎo)明的(de)幼儿园生活特别不开心，老师发现(xiàn)班(bān)上的(de)小(xiǎo)朋友都(dōu)不愿(yuàn)意跟小明说话，做(zuò)游戏也(yě)不(bù)愿意和小明一组，老师发现了(le)这样的现(xiàn)象，就叫(jiào)来了班里最懂事的(de)孩(hái)子询问，小朋友表示之所以不愿意和小明一起(qǐ)玩(wán)是因为小明(míng)经常对着小(xiǎo)朋友(yǒu)们大(dà)喊大(dà)叫。

　　 老师(shī)一听立刻明白了(le)是怎么(me)一回事儿，于(yú)是叫(jiào)来了小明的妈妈，小明(míng)的妈妈表示自己平时的确非常的喜欢(huān)对孩子大吼大叫，以为觉得孩子(zi)一(yī)点都(dōu)不害怕，自(zì)己也就觉得没什么了，没想到孩子(zi)会学自己(jǐ)。

　　 针对这个问(wèn)题，有的(de)青(qīng)少年回答说：“如果你(nǐ)从小(xiǎo)被父母吼到(dào)大，每(měi)次接(jiē)父母电话心里就会恐惧，他们永远给你带来负(fù)能量，如(rú)果你经历(lì)过这(zhè)些，也许你就(jiù)不会这么觉得了。

　　只有(yǒu)以其人(rén)之道还治其人之身，他们才能感受到被吼的(de)滋味，才知道父母(mǔ)是(shì)孩子的第一(yī)任老师。

　　”

　　 所以说，孩子如果喜(xǐ)欢(huān)大吼大叫，那一(yī)定(dìng)是父(fù)母言传身教，从一个孩子(zi)的(de)行为就能见识到这个家庭的教育(yù)如何。

　　从小(xiǎo)就在父母的大吼大(dà)叫下成长的(de)孩子，会变得(dé)很(hěn)胆小，做什么事情都害(hài)怕会被父母责骂，从而畏首畏尾的。

　　最(zuì)后(hòu)就什么(me)都不敢(gǎn)去做(zuò)，连跟其他(tā)的(de)小朋友(yǒu)一起(qǐ)玩(wán)也不敢(gǎn)，渐渐得变得越来越内向(xiàng)，只想自己(jǐ)躲在角(jiǎo)落的(de)一边玩自己(jǐ)的玩具。

　　在长大后(hòu)，不敢去尝试各(gè)种事情，害怕会失败，很没有(yǒu)自信。

　　 长(zhǎng)在提(tí)高嗓门之前应该三(sān)思而后行，没有完美的孩(hái)子(zi)，他们都顶嘴，忽视家(jiā)务，和兄弟(dì)姐妹吵架，孩子的行为(wèi)超过正常，这意味着即使是最(zuì)有耐心的(de)父(fù)母也会大吼大叫。

　　但是(shì)，父母必须注意对孩子说的话(huà)。

　　有些父母(mǔ)认为：用(yòng)言语说(shuō)话可(kě)能不会造成伤害(hài)，因为我们没有打(dǎ)孩子，所(suǒ)以不会造(zào)成伤害(hài)。

　　但是，心理伤害远远比身体伤害(hài)更严重。

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