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如何加入如新直销模式如新是合法直销吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么(me)是在现代文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什(shén)么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格的。

　　关于(yú)文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么以及(jí)文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥(shá)作(zuò)用等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优美(měi)而(ér)富有(yǒu)含(hán)义(yì) 2：可以让诗句中的意境和(hé)本(běn)书(shū)要表达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qi如何加入如新直销模式如新是合法直销吗óng)，留下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸(xī)引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基(jī)本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内(nèi)容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是千变万(wàn)化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别(bié),因(yīn)此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读(dú)别人文(wén)章时,觉得(dé)有些文(wén)章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的方(fāng)法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的是(shì)事(shì)情(qíng)写完了(le),文章也就自(zì)然(rán)结(jié)尾(wěi)了,不需要再(zài)去(qù)说什么多余(yú)的(de)话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在(zài)结(jié)尾的时候有必要对全文进行一(yī)下(xià)总(zǒng)结,写上几句(jù)概括性(xìng)的话来收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱在文(wén)章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我们(men)留下想像(xiàng)的(de)余地;有的(de)人写文(wén)章时充分表(biǎo)达了(le)自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自(zì)己表达(dá)的感情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未(wèi)完(wán),使你还得(dé)好好去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发展(zhǎn),不(bù)能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们(men)抱来(lái),同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们(men)总能(néng)熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的(de)妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一(yī)位叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵(líng)和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文章的前面(miàn)已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但(dàn)是她觉得非(fēi)这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾(wěi)时桑娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作(zuò)者为什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了(le)充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是(shì)在(zài)这个整体之中(zhōng)的(de),之(zhī)所以要(yào)分开来说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实(shí)到人的思(sī)想品质和(hé)性(xìng)格特征上(shàng)来;一(yī)般(bān)写事的(de)文章,结(jié)尾要落实到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人(rén)感到,文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开头以及文(wén)章的(de)中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文(wén)章中,文(wén)章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇文章的(de)结尾使人读(dú)过之后(hòu)感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是(shì)好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结(jié)尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导的土地(dì)改(gǎi)革使(shǐ)中国农村发生(shēng)了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天,上(shàng)十(shí)天不去,也(yě)无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获(huò)的(de)一天见(jiàn)秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过(guò),好的结(jié)尾“就是当(dāng)读者(zhě)把作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开(kāi)第一页(yè)来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们(men)都兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思(sī):一层是决口(kǒu)合(hé)龙(lóng如何加入如新直销模式如新是合法直销吗)了(le),另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣中心。