1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载(zài)难逢的机(jī)会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果(guǒ)，不但(dàn)名(míng)利双收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的(de)颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏(cáng)了(le)起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足(zú)二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些研(yán)究(jiū)远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部(bù)的(de)开发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时期造(zào)访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提供了(le)基础素(sù)材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这(zhè)个(gè)科学界最(zuì)大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个(gè)月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还(hái)可以通过自创的(de)对数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外(wài)语，而(ér)且(qiě)还自(zì)创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了(le)关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经爆(bào)表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学四个(gè)学位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就(jiù)已经(jīng)下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了(le)一(yī)个机会(huì)，这个机(jī)会(huì)就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出的天(tiān)才少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是(shì)身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看(kàn)见，可(kě)还(hái)有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从(cóng)“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但无(wú)论(lùn)是遗传还是(shì)基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过(guò)数百万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个(gè)人体(tǐ)20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时(shí)又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能(néng)，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的(de)凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层(céng)扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目(mù)前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开发(fā)了100%尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系。大脑利用率不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的(de)原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在(zài)于(yú)神经元的数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时(shí)，在大脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两(liǎng)类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出来(lái)的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力(lì)。

由一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神(shén)经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个(gè)神(shén)经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的(de)神经(jīng)元，也(yě)可以通过学(xué)习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人(rén)往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的(de)就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而(ér)是我们(men)自己。

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