朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的留(liú)学生活(huó)，表达了深(shēn)切的(de)怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢(bà)合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了(le)对(duì)藤野先生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建(jiàn)社准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？会的现(xiàn)状的失望和(hé)不(bù)满(mǎn)，从而(ér)也觉得无(wú)法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的日(rì)本人对中国人(rén)民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如此，他对准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱(ài)护，并以自(zì)己(jǐ)的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念(niàn)藤野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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