丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体-橘子百科-橘子都知道

丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程是医学基(jī)础(chǔ)课基础课(kè)的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程以(yǐ)及怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)专业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课(kè)是学(xué)习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是解(jiě)释(shì)一些人(rén)体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学(xué)护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名(míng)参加(jiā)成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的护士(shì)还是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年来，又出现了(le)很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业(yè)的大学(xué)本(běn)科生在很(hěn)多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽(kuān)如(rú)果你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特(tè)别的热爱(ài)这个行业，另(lìng)外(wài)就是你(nǐ)必须要(yào)是一个特(tè)别(bié)有爱(ài)心(xīn)，非(fēi)常有(yǒu)责(zé)任心，平(píng)时也(yě)是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们(men)在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹(tàn)服，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就一(yī)个现象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课(kè)程，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能量的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极(jí)其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会(huì)涉(shè)及十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌(gē)诀(jué)帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体八(bā)种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容易(yì)记(jì)忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名(míng)词整合到了(le)一(yī)起，记得(dé)牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出(chū)，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作(zuò)用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对人(rén)体产生不利甚至(zhì)有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导(dǎo)的(de)作用。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符(fú)合治疗目的(de)，就是治疗作(zuò)用(yòng)；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对(duì)用药(yào)者不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理学院以后(hòu)，我(wǒ)们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方(fāng)等(děng)等(děng)，这些内容(róng)不(bù)仅仅可(kě)以(yǐ)在(zài)临(lín)床传授给患者(zhě)，对(duì)自(zì)己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的(de)时候，按(àn)压或针刺(cì)虎(hǔ)口(kǒu)处的(de)合谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许不适的(de)时(shí)候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有整饰(shì)仪容(róng)仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在(zài)正(zhèng)前(qián)方直(zhí)线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时(shí)找领导处(chù)理，原则是不能跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导(dǎo)出面会使得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也会(huì)重新审视自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性(xìng)强(qiáng)而且都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大(dà)学期间难得的(de)让同学(xué)满意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相(xiāng)对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护(hù)理学其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论联系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人(rén)，如何(hé)填写各(gè)种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期间(jiān)可能会实施(shī)的各(gè)种护理操作(zuò)：急救(jiù)护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对(duì)于(yú)信息传达的(de)作用并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握(wò)她的手，会起到(dào)意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关(guān)系(xì)，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的(de)要求，就能(néng)称之(zhī)为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但只要患(huàn)者(zhě)还具(jù)备一(yī)定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这四门课(kè)程都会有每周(zhōu)一(yī)次临床(chuáng)见习的机(jī)会(huì)，大致内(nèi)容是上(shàng)午(wǔ)在病房参(cān)观(guān)学习，看看(kàn)医(yī)生(shēng)护士的(de)工作流(liú)程、病房环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的(de)临床表现，对特别(bié)典型或者罕见的(de)病(bìng)例要主动与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成(chéng)一份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护(hù)理学，主要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术(shù)病(bìng)人术后通常会出现的(de)症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的(de)生(shēng)理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很(hěn)大(dà)，每(měi)个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据(jù)其他患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼(téng)痛程度(dù)，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等(děng)情况，综合评估患者的(de)疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者(zhě)家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非(丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体fēi)消化道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他不(bù)适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要注(zhù)意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活(huó)动的，视(shì)患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是(shì)在各个科室跟(gēn)着护(hù)士老师从(cóng)事(shì)护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面(miàn)对(duì)的对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器，而(ér)是一个(gè)个生命，因此你的任何(hé)一个操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做(zuò)事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操(cāo)作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其(qí)次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环(huán)境，要比(bǐ)普通人接触的高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得(dé)保护自己，严格(gé)遵守医院制定的(de)各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与(yǔ)血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身体负责，还(hái)要对自己的学(xué)业(yè)负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要做到及时与理(lǐ)论(lùn)相联系，白天在(zài)临床见到(dào)不熟(shú)悉的(de)病症或(huò)操作，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么(me)护理，而不(bù)是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独(dú)立自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在自(zì)己身上(shàng)花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更(gèng)加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相(xiāng)对(duì)比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越来越受到人们的青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个(gè)医疗工(gōng)丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习(xí)专业的(de)知识，也应该(gāi)课(kè)外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学(xué)校组(zǔ)织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好好的(de)把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必须运(yùn)用到临床(chuáng)的(de)，有(yǒu)时(shí)候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好的专业技能，随(suí)着(zhe)护理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才符(fú)合“为人(rén)民(mín)服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很(hěn)忙的(de)，有时候(hòu)连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要有集体主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体利(lì)益。

　　学(xué)习好专业的护理知(zhī)识(shí)，要选择(zé)学习氛(fēn)围浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己的(de)心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的(de)老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选择了(le)这个专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自(zì)己也(yě)可(kě)以(yǐ)救(jiù)属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实(shí)践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)学什么(me)

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医院的医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫(wèi)生部(bù)的(de)要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医(yī)疗市场对护(hù)理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全(quán)球(qiú)其(qí)他国家将急(jí)需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。