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　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上(shàng)是(shì)社(shè)会中所有人员(yuán)期待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意(yì)义无异(yì)于古(gǔ)代封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子登(dēng)上(shàng)高(gāo)等知(zhī)识殿堂的必经途径(jìng)，社会(huì)中称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学(xué)习方(fāng)式的(de)开(kāi)放性特点，以及理论知识的(de)完备性要求，而广受专科(kē)学生(shēng)以及社会(huì)励志改变命(mìng)运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就(jiù)是那(nà)一扇重新让为(wèi)你(nǐ)打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人员追求上进的最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先行(xíng)者，起到了对于(yú)高考制度最实(shí)际的(de)补充作用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向的是大(dà)中(zhōng)专院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期(qī)待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人(rén)，自考能让其对于社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考，自考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励价值(zhí)，更有其(qí)开(kāi)放性模(mó)式兼容特(tè)色(sè)，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考人数较(jiào)多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的高中乌鲁木齐海拔多少米高(zhōng)毕业历届生与应届(jiè)生(shēng)，很难照顾(gù)到其他求学人群的学习(xí)需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年来(lái)一直受到教育界，各(gè)界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的(de)反衬(chèn)色彩(cǎi)，我们(men)应该为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科(kē)是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考(kǎo)本(běn)科是(shì)我国基本高等教育制度之(zhī)一(yī)，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等(děng)教育自学考试委员会联合颁(bān)发大学(xué)毕业证(zhèng)书(shū)，国家承认(rèn)学历，学信网可(kě)查，符合条(tiáo)件者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教育(yù)部(bù)1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教(jiào)育毕(bì)业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多(duō)单位为(wèi)什么不承(chéng)认自考本科(kē)原因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得自考本(běn)科是靠自学(xué)出(chū)来的，并没有通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀(huái)疑个人能力(lì)，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考学历(lì)找(zhǎo)工作会(huì)被拒绝(jué)吗其实没有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人会(huì)因为自考(kǎo)本(běn)科找到好工作，也(yě)有的单(dān)位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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