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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 不只和不止什么区别,不只和不只

  不(bù)只和不止什(shén)么区(qū)别,不只和不(bù)只是(shì)“不只”是(shì)连词,相当于“不(bù)但”、“不仅”的。

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不(bù)只和(hé)不(bù)止什么区(qū)别(bié),不只和不只(zhǐ)

  “不只”是连(lián)词,相(xiāng)当于(yú)“不但”、“不仅”。

  后面要有与(yǔ)之相(xiāng)呼应的连词。

  “不(bù)止”是动词,有(yǒu)两个意思,一个是“不停止”,另一个意思(sī)是超出某个(gè)数量或范围。

  不只造句:1、忏(chàn)悔(huǐ)不(bù)只是遗憾。

  2、这不只是运(yùn)气或(huò)侥幸。

  3、公民自由不(bù)只是装饰,不只(zhǐ)是古(gǔ)老的美国传统。

  4、不过,贺(hè)叔也(yě)不(bù)只是光说不练,嘴把式。

  不止造句:1、这水库(kù)给村(cūn)民们带来的(de)好处不止(zhǐ)是在(zài)农业方面。

  2、正如您从这个示例(lì)中(zhōng)看到(dào)的,当有(yǒu)不止一(yī)个(gè)匹(pǐ)配的时候,它就会变(biàn)得复杂(zá)一些。

  3、不止在我们内部(bù),而是在(zài)两个人(rén)之间,我们必须(xū)愿意(yì)放弃快乐或者(zhě)有用的目的(de)。区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

不(bù)止和不只的区别是什(shén)么?

  不止与不只的(de)区别(bié):

  1、“不止(zhǐ)”常用来表示不限于某个数量(liàng)或范围。

  例如:这筐苹枣(zǎo)弊果(guǒ)不止50斤。

  2、“不止(zhǐ)”有(yǒu)时用于句末(mò),表示“不停止”。

  例(lì)如:老(lǎo)郭听(tīng)了这些话,前仰(yǎng)后合,大笑不止。

  3、“不只”则用于表示(shì)递进关系的复句(jù)中(zhōng)。

  例如:现在(zài),这个村子不只生产获得(dé)棚亩(mǔ)很(hěn)大发展,群众(zhòng)的生活也得到显著(zhù)改善。

  一、“不只”的出处:

  出(chū)于南(nán)朝梁刘勰《文心(xīn)雕(diāo)龙·指暇》。

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来  二、“不止”的引证解释(shì):

  1. 不停。

  《左传(chuán)·襄公十八年(nián)》:“止,将为三军获;不止,将(jiāng)取其衷。

  ”

  《史记凳和族(zú)·孝武本纪》:“泰帝使素(sù)女鼓(gǔ)五十弦瑟,悲,帝禁不(bù)止,故破其瑟为二十五弦。

  ”

  2. 不仅;不限于(yú)。

  《墨子(zi)·天志中(zhōng)》:“此天(tiān)之所(suǒ)不欲也。

  不止此而已。

  ”

  三国 魏嵇康《与(yǔ)山巨源绝交书》:“每非汤、武而薄周、孔,在(zài)人间(jiān)不止此事。

  ”

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