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幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验和(hé)被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式(shì)多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和(hé)近日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的(de)话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗(fēn)的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的(de)时间孩子们(men)早上(shàng)回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢(huān)看(kàn)动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是什(shén)么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小(xiǎo)朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方(fāng)式提(tí)供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自(zì)己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下(xià)面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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