重修的(de)是不(bù)是更好过？是重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词的。关于重修的是不是更好过以(yǐ)及(jí)重修的是不是(shì)更好过，重修什(shén)么(me)之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什么(me)意思，重修是怎么(me)样，重修(xiū)好过(guò)么(me)等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课(kè)的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和(hé)重生(shēng)一同上课(kè)，期末需(xū)求(qiú)跟重生一同(tóng)考试。大学考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高校都采纳这(zhè)样(yàng)的战略：当一位(wèi)同学在期末考(kǎo)试(shì)中有多(duō)科不及(jí)格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若(ruò)该(gāi)同学(xué)在补(bǔ)考(kǎo)期(qī)间把不及格的科目补(bǔ)考及(jí)格则(zé)不需求重修。

重修(xiū)的(de)是不(bù)是更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康(kāng)复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的(de)女(nǚ)儿们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀(xiù)云不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓(gǔ)山(shān)去，这便是一(yī)个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此(cǐ)字始见(jiàn)于商代甲骨文(wén)，字形、字义联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动(dòng)作的(de)时刻(kè)、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂(guà)科重(zhòng)修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都(dōu)清楚(chǔ)，大(dà)学(xué)挂科了，需求补考(kǎo)，补考(kǎo)没过就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结业(yè)前的最终一(yī)学(xué)期(qī)有5门(速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉mén)重修课，最终(zhōng)成功(gōng)准时(shí)结业。

　　能够给(gěi)你一些经(jīng)历：1.提(tí)早(zǎo)和教师交流承认：必定(dìng)要让教(jiào)师知道(dào)有你(nǐ)这(zhè)号人在他(tā)那里重修，如果有重修群，必(bì)定要加进去，然后和教师阐明自己(jǐ)为(wèi)什么会重(zhòng)修，而且表明自速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉己必定(dìng)要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候重修的成果构成(chéng)：有(yǒu)的(de)课程是没有平(píng)常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成果(guǒ)不给的话就不去上课(kè)了吧，多花(huā)时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课(kè)程，自学反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这个时分能够(gòu)看看(kàn)我(wǒ)国大学生慕课，会对(duì)你的课程有(yǒu)很大(dà)协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步(bù)调一致(zhì)：他人没有(yǒu)重(zhòng)修课，到了大四根本就只有结(jié)业设计和选修课了，你注定是要比他人(rén)多尽力一些的，这个(gè)时分应该(gāi)对自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到了结(jié)业的时分(fēn)，只需拿到结业(yè)证的(de)都是好孩子！

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