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上海四大八(bā)校是指什么高中(zhōng),上海市重点高中排名一览表

  上海四大(dà)是指(zhǐ):上海市民(mín)办华(huá)育中学、上海民办兰(lán)生(shēng)复旦中学、上海外国语大学附属外国(guó)语学校(xiào)、上海(hǎi)市(shì)市北(běi)初级(jí)中学等四校(xiào)。

  八校是指:上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新华初(chū)级中学(xué)、上海市世界外国语中学、华二(èr)初(chū)级(jí)中学、立达(dá)中学等八校(xiào)。

  扩展资料华育(yù)中学(xué)的前身是上海中学初中部,90年代上海的(de)'初中高(gāo)中分(fēn)离以后,上(shàng)海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学(xué),华(huá)育的师资力(lì)量、管理方式、教学方式,都(dōu)来(lái)自于上海中学。

  兰(lán)生复旦中学建(jiàn)校于1994年,也是(shì)一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学,为复(fù)旦附中的初中教学基地。

上(shàng)海高中(zhōng)四大名校八大(dà)金刚是什么(me)

   上海四大名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复(fù)旦附中、交大附中。

   这四所(suǒ)学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资源的(de)代表。

   八大(dà)金刚指(zhǐ)的是(shì)南洋模范中学(徐汇)、建(jiàn)平中(zhōng)学(浦李(lǐ)顷凳东(dōng))、七(qī)宝中学(闵行)、控江中学(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴中学(xué)(虹口)、大同中学(黄浦(pǔ))、格致(zhì)中学(黄(huáng)浦)。

   当然这只是坊间的一种说法(fǎ)而已,各区县依然还拥有一些非常出名(míng)的(de)高中(zhōng),比如浦(pǔ)东的进(jìn)才(cái)中学,静安(ān)的市西中(zhōng)学(xué)、徐汇的位育中位卑未敢忘忧国,什么意思,位卑未敢忘忧国下一句怎么念学、宝(bǎo)山(shān)的行(xíng)知中学等。

   还有(yǒu)“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中(虹口区),因(yīn)上外附中几乎不对外乎(hū)大区招(zhāo)生,在上海中考中,我们一般(bān)都不会(huì)讨(tǎo)论这所学(xué)校,故被应成为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验性示(shì)范性高中(zhōng)是根据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教(jiào)育的(de)示范性(xìng)普通高中(zhōng)以及全国高中教育工作会议(yì)的精神(shén),上海市于1999年4月正式(shì)启动建设的(de)。

   上海市实(shí)验性示(shì)范性(xìng位卑未敢忘忧国,什么意思,位卑未敢忘忧国下一句怎么念)高中第(dì)一批有上(shàng)海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学(xué)附(fù)属(shǔ)中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上海师范大(dà)学(xué)附属(shǔ)中学、大同中学、格致中学(xué)、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中(zhōng)学、南(nán)洋模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三女子(zi)中(zhōng)学、育(yù)才中学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学(xué)、市北(běi)中学(xué)、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第一(yī)附属中学、控江中学、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中(zhōng) 

   上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中建设。

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   2004年,本哪旅市实验性示范性高中建设取得新(xīn)进展。

   实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设是上海市基础教(jiào)育现代化的重要(yào)组成部分。

   建设实(shí)验性示(shì)范性高中,目的(de)是(shì)在于通过(guò)促进学校形成(chéng)依法治(zhì)校、自我(wǒ)约(yuē)束、自(zì)主发展的内驱机制,推动学校不断追求新的发展,形(xíng)成(chéng)一支(zhī)学(xué)校教育改(gǎi)革(gé)的先锋队,一支攻克(kè)素质(zhì)教(jiào)育难(nán)题的攻坚队,对整个高中教育(yù)和基(jī)础教育起示范、辐射和引领作用,从而带(dài)动基础(chǔ)教育的整体发展与提(tí)高(gāo),促进本市(shì)率先基本实现教(jiào)育现代(dài)化。

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