朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大(dà)学的(de)留学生(shēng)活，表达了深切的(de)怀念之(zhī)情的。

　　关于朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全以及朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄及感悟，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄，朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng) 好词好句等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全

　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清(qīng)国(guó)留学(xué)生(shēng)在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过(guò)是作(zuò)者想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说起来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了(le)作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革命后(hòu)中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从(cóng)而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中(zhōng)国人(rén)民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边(biān)一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看一片都有的(de)，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民真(zhēn)理的理想，去日本留学(xué)，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái)，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦(shà)门(mén)大(dà)学任教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台