小说中(zhōng)反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)是(shì)反复的作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的(de)。

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小说中(zhōng)反复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如(rú)见其(qí)形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法，反(fǎn)复就是(shì)为了(le)强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或(huò)某种行为，连续两次以上使用同(tóng)一词语，达(dá)到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结构安(ān)排的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例(lì)句：大(dà)山原(音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格yuán)来是(shì)这样(yàng)的(de)！月(yuè)亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来(lái)是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第一次(cì)认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集(jí)敏升(shēng)中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(le)(的(de)情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的(de)注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道(dào)理观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格>

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