保持愚(yú)笨(bèn),保持(chí)饥饿(è)的意思(sī)，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；歉(qiàn)收；也指饥饿的(de)人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃(chī)东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配(pèi)后会被饥饿的(de)雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人没(méi)有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为(wèi)其他薯告的意(yì)思：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知(zhī)道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为(wèi)什(shén)么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多(duō)语汇和句(jù)型的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可(kě)讲，没有“为(wèi)什么(me)”可言，人(rén)们就是这(zhè)样用的(de)，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起来(lái)或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时候，从来没有问过“为(wèi)什么会(huì)这么(me)说” 吧(ba)，但是(shì)为什(shén)么后(hòu)来会(huì)说的这么好(hǎo)?因(yīn)为我(wǒ)name是什么意思 name是姓还是名们听的多，说的多(duō)，自然(rán)就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最好方法(fǎ)：背诵课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所以必须将人(rén)家现成(chéng)的(de)东西反(fǎn)复在脑海里形成神经反射，不用关心(xīn)为什么这(zhè)样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没(méi)有任何一种(zhǒng)教材的经典(diǎn)程度(dù)超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

　　它的语法(fǎ)是最规(guī)范(fàn)的，结构(gòu)是最严谨的，流传(chuán)了好(hǎo)几代人(rén)，依(yī)然保持最为(wèi)持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语(yǔ)需要多种形(xíng)式的神经刺(cì)激(jī)。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背诵大量文章，写(xiě)大量(liàng)东西，听大量文章，是(shì)根本不可能达到(dào)目的的，比(bǐ)如(rú)一个新单词，我们在(zài)书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识(shí)了(le)。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能(néng)反应过来是它吗?在想表达这种(zhǒng)意(yì)思的(de)时候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我(wǒ)们当初指手游(yóu)学说话的时候，都是(shì)无形中进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才(cái)全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠(kào)突击(jīname是什么意思 name是姓还是名)可以学好(hǎo)的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼命学英语，是无济于事的(de)。

　　它的(de)特(tè)点在于(yú)“细(xì)水常流(liú)”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文(wén)，记几个单词(cí)，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会(huì)得(dé)到提高的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法(fǎ)，应该在可能的场合(hé)多(duō)多练(liàn)习使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或者句型(xíng)，这样(yàng)的话，新学(xué)的东(dōng)西(xī)永远得不到强化，慢慢(màn)的又会变的陌(mò)生(shēng)，人将会永远停(tíng)留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西(xī)变为(wèi)旧(jiù)东西(xī)，又不断接触新东西，再(zài)将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断(duàn)提高。

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