1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式的主(zhǔ)动(dòng)脉(mài)已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明(míng)的(de)尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开(kāi)了他(tā)的(de)颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的(de)聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研(yán)究发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部(bù)分所(suǒ)控制的区(qū)域都不是爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论(lùn)都(dōu)没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的(de)人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的面前进(jìn)行(xíng)了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学(xué)家之(zhī)一(yī)。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的(de)父(fù)母是(shì)分不(bù)开的，尤其(qí)是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了(le)美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的(de)齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任何的(de)百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之(zhī)前进(jìn)行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的(de)，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一(yī)部分是人们(men)不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的(de)序(xù)言当中有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开发(fā)使用10%的(de)都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也(yě)许不(bù)够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化的(de)本质都(dōu)是(shì)自然(rán)选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意(yì)识的接(jiē)住，而不是无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会(huì)变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个(gè)部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没(méi)有找到(dào)一个(gè)完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个(gè)非常现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆(yì)能(néng)力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率(lǜ)的(de)不足(zú)，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识(shí)越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四百五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已经形成的(de)突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的(de)联系(xì)就越(yuè)紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递(dì)信息(xī)的效率就会(huì)更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出(chū)来的(de)就是齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神(shén)经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它(tā)们(men)。这就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于(yú)思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的(de)，用的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的(de)信息(xī)占(zhàn)用。外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们(men)自己。

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