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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和(hé)被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日(rì)生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一(yī)定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为(wèi)目(mù)的的话(huà)题：晨(chén)间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处，让(ràng)孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部分的(de)孩(hái)子(zi)进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利(lì)用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是(shì)幼正、异、新，正异新的区分(yòu)儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识(shí)问答类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容正、异、新，正异新的区分如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片(piàn)人物和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动(dòng)画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对(duì)不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人(rén)物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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