小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们(men)比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体(tǐ)的(de)或(huò)者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊估(gū)计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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