小学六种说明方法及作用,六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。
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小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及作用,六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))
六(liù)种(zhǒng)常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字(zì)、分类(lè410开头的身份证是哪里的? 410开头的身份证号码是河南省吗i)别(bié)、打比方。举例子的(de)作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更明确,读(dú)者更能理解,具体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。
1、举例(lì)子
举出实(shí)际事例来(lái)说(shuō)明(míng)事物,使所要说(shuō)明的事物具体化(huà),以(yǐ)便读(dú)者理解,这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。
运用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理,一要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代表性,二要注(zhù)意例子的适量性。
作(zuò)用:使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确,读者更(gèng)能理解,具410开头的身份证是哪里的? 410开头的身份证号码是河南省吗(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。
2、引资料
为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体,更(gèng)具说服力,可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等。
引资(zī)料的范围(wéi)很广,可以是经典著作,名(míng)家名言,公(gōng)式定律,典故谚(yàn)语(yǔ)等。
作(zuò)用:使文章更具说(shuō)服力。
体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。
引用(yòng)古诗:使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。
引用故事使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味性。
3、作(zuò)比较
作(zuò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。
说明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。
在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候,可以(yǐ)是同类相比,也(yě)可(kě)以是异类相比,可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”,也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。
作用(yòng):把(bǎ)……与……进(jìn)行比较,突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。
4、列数(shù)字
为了使(shǐ)所要说明的事物具体化,还可以(yǐ)采用列数字的(de)方(fāng)法,以便读者理解。
需要注(zhù)意的(de)是,引用较多的数字(zì),一(yī)定要准确无误,不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用,即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根据,并力求(qiú)近(jìn)似。
作用:用列数字的方法进行说明,既能准确(què)客观(guān)地反映事实(shí)情况,又(yòu)有较强的说服力。
更体现了说明(míng)文的准确性,准确地(dì)说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。
5、分(fēn)类(lèi)别
说明事物的特(tè)征,往(wǎng)往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚,可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)。
这种说明方法,叫分类别。
作(zuò)用:条理清晰,层次清晰,一目了然。
清(qīng)晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点,使文(wén)章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。
6、打比方
利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作比较(jiào),以突出事物的形状特点,增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做(410开头的身份证是哪里的? 410开头的身份证号码是河南省吗zuò)打(dǎ)比方。
说明文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法(fǎ),同(tóng)修辞格(gé)上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。
不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù),而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
作用:把……比作……,生动(dòng)形象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn),使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。
小学六种说明方法(fǎ)及作用
小学的六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下:
1、举例子。
是通过列(liè)举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例(lì)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。
作用:使文章表达的意思更明确,使说(shuō)明的对象更(gèng)生(shēng)动形象,便于读者理解(jiě)。
例句:我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。
2、列数字。
从数量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。
需要注(zhù)意的是,引用的数字(zì),一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可(kě)靠的根据,并(bìng)力(lì)求近似。
作用:使说明(míng)对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人(rén)信服。
例句:黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次,改道26次,给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦难。
黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河,其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。
3、作比较。
是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象等(děng)加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。
作用:突出强(qiáng)调事(shì)物的(de)某种特征。
例句:黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的大河,其含沙量相当于(yú)长江的68倍。
4、打(dǎ)比方。
是通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明方法。
作用:使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。
例(lì)句:人们都说,黄河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。
5、分类含缺别。
要说明事(shì)物的(de)特征,往往从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚,可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同,把事(shì)物分成若干类,然后依照类别逐(zhú)一加以说明,这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别(bié)。
作用(yòng):使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰,一目了然。
例句:鲸的种类很多,总(zǒng)的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸(jīng),有锋利的(de)牙(yá)齿。
6、下定义(yì)。
用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法。
作(zuò)用:科学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密(mì),更(gèng)通俗易懂。
例句(jù):两组对边分(fēn)别平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了